le gusta poco

Tecnología - 2º básico - Apoyo docente - Unidad 3

UNIDAD 3
Presentación
Esta unidad, tiene como propósito que los niños fortalezcan sus conocimientos sobre la
construcción de un objeto tecnológico, experimenten con materiales, herramientas y técnicas
para medir, cortar, unir y pegar materiales.
Además, desarrollarán su capacidad de trabajar en equipo para determinar tareas que se
puedenrealizar en forma simultánea por integrantes del grupo y otras, que requieren
trabajarse en una secuencia lógica.
También se espera que comprendan algunas medidas de seguridad para la implementación
del proyecto tecnológico y que aprendan a valorar lo realizado, aprobar sus resultados
emitiendo un juicio respecto del proceso tecnológico y que puedan identificar cómo mejorar
sus trabajos.Objetivos de aprendizaje


Elaborar un objeto tecnológico según indicaciones del profesor, seleccionando y
experimentando con:
-



Técnicas y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre
otras.
Materiales como papeles, cartones, fibras, plásticos, desechos, entre otros.
(OA 3)

Probar y explicar los resultados de los trabajos propios y de otros, de formaindividual
o en equipos, dialogando sobre sus ideas y señalando cómo podría mejorar el trabajo
en el futuro. (OA 4)

Habilidades








Reconocer los materiales que están presentes en un objeto tecnológico.
Concluir qué tipo de material es más apropiado para la elaboración de objetos.
Clasificar materiales de acuerdo a sus características.
Reconocer las diferencias entre cadatrabajo en cuanto al tipo de material empleado.
Reconocen la existencia de ciertas técnicas aplicadas para la obtención de un
determinado producto.
Analizar y describir los conceptos de seguridad, facilidad de uso y estética de un
objeto tecnológico.
Criterios de evaluación de calidad de variados objetos en cuanto a su seguridad,
organización, facilidad 
de uso y materiales empleados en unobjeto.

1

Tecnología - 2º básico - Apoyo docente - Unidad 3



Establecer relaciones entre las propiedades de los materiales con el uso del objeto en
un contexto determinado.

Actitudes




Demostrar disposición a desarrollar la creatividad.
Demostrar disposición a conocer el entorno tecnológico, informándose, observando y
explorando sus diversos usos, funcionamiento,materiales y herramientas.
Llevar a cabo las tareas de diseño y creación de productos tecnológicos de manera
responsable y manifestando compromiso con la calidad.

Conocimientos








Técnicas básicas de elaboración de productos.
Características de los materiales.
Selección de herramientas.
Identificación de técnicas para la elaboración de un producto.
Conceptos de seguridad,organización y estética en la elaboración de un objeto
tecnológico.
Evaluación de la calidad de los objetos tecnológicos en torno a seguridad, facilidad de
uso y apariencia.
Relación entre las propiedades de los materiales y el uso del objeto en un contexto
determinado.

Conocimientos previos








Soluciones tecnológicas.
Materiales y sus características.
Herramientas yuso específico.
Técnicas básicas de preparación, unión y acabado de piezas.
Conceptos de seguridad, organización y estética en la elaboración de un objeto
tecnológico.
Evaluación de la calidad de los objetos tecnológicos en torno a seguridad, facilidad de
uso y apariencia.
Relación entre las propiedades de los materiales y el uso del objeto en un contexto
determinado.

Indicadores deevaluación
Para el logro del aprendizaje:


Elaborar un objeto tecnológico según indicaciones del profesor, seleccionando y
experimentando con:
-

Técnicas y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre
otras.
2

Tecnología - 2º básico - Apoyo docente - Unidad 3

-

Materiales como papeles, cartones, fibras, plásticos, desechos, entre otros.
(OA 3)

Se...