leamos la ciensias

PRESENTACIÒN

“Estas necesidades abarcan tanto las herramientas esenciales para el aprendizaje (como la lectura y la escritura, la expresión oral, el cálculo, la solución de problemas) como los contenidos básicos del aprendizaje (conocimientos teóricos y prácticos, valores y actitudes) necesarios para que los seres humanospuedan sobrevivir, desarrollar plenamente en el desarrollo, mejorar la calidad de su vida, tomar decisiones fundamentadas y continuar aprendiendo”
Conferencia de Jomtien en 1990 sobre la educación básica y sobre las necesidades básicas del aprendizaje..Objetivos de la unidad:
1.-) Trabajar la ortografía en el marco de las producciones escritas.
2.-) Valorar la ortografía como un instrumentoindispensable en nuestra sociedad letrada.
3.-) Promover la autonomía en la corrección ortográfica de los productos escritos.
BLOQUE I
Acentuación

Acentuación
Conceptos Básicos:
-169834282679
CONCEPTOS:dud
DURACIÒN:
2 HRAS

Acento: Es la mayor fuerza con que sepronuncia una sílaba ( sílaba tónica).
Acento ortográfico: es aquel que se
escribe ( rayita inclinada) sobre la
vocal o sílaba tónica.
Acento Prosódico: Es la mayor fuerza
con que pronunciamos la sílaba tónica
aunque no se escribe.
CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS ATENDIENDO AL ACENTO

Identificar el acento en cada palabra, según su naturaleza.
PRODUCTOS

APRENDIZAJE ESPERADO:
Elalumno escribirá de manera correcta las palabras según su acentuación.

1ª. REGLA:
Las palabras AGUDAS son las que se acentúan
en la última sílaba. Siempre y cuando
terminen en N, S o Vocal.
Ejemplos:
Compró Depositó Devolvió Llegó Estacionó
Escribe de nuevo estas palabras colocando el acento ortográfico o tilde en aquellas que lo necesiten.
1.- Sandez2.- Mencion 3.- Reves 4.- Huracan 5.- Ademas _______ __________ _________ _________ ___________
6.-Cancion 7.- Jamas 8.-Hincapie 9.- Veintidos 10.- Quiza________ ________ _________ __________ ___________
8.- Ardid 9.- Frenesi 10.- artificial 11.- Feroz12.- morir
________ _________ __________ _________ _________
13.-Desden 14.-Marques 15.-Dolor 16.-autobus 17.-Ojalá
__________ __________ ________ __________ __________

2ª. Regla
Las palabras GRAVES o Llanas
son las que llevan acento en la penúltima
sílaba, siempre y cuando terminen encualquier consonante que no sea n s o vocal.
Ejemplo:
Árbol Ángel Césped Huésped Cuauhtémoc
Escribe de nuevo estas palabras colocando el acento ortográfico en aquellas que lo necesiten:
1.-Martir 2.- Lider 3.- Angel 4.- Lapiz 5.-Croquis
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6.-Huesped 7.-Cohete 8.-Hamster 9.-Dictamen 10.-Victor
_________ __________ ___________ ___________ ___________
11.-Carcel 12.- Superavit 13.-Habil 14.-Monjes 15.- Automovil_________ ___________ ______________________ ___________

3ª. Regla.
Todas las palabras ESDRÚJULAS
llevan acento ortográfico en la
antepenúltima sílaba
Ejemplo:
Ánimo Cáscara Género Música Público
Escribe de nuevo estas palabras colocando el acento ortográfico.
1.- Picaro 2.- Arabe 3.- Alvaro 4.- Dificiles 5.-Polemico...