Lean

CUADRO DE LOS PERFILES SEGÚN LOS ESTILOS COGNITIVOS
ESTILO | SEGÚN MODELO | PERFIL DE ALUMNO O CARACTERÍSTICAS |
CONVERGENTE | Guilford | Se enfrenta un universo cerrado, con límites definidos,con elementos y propiedades conocidas desde el comienzo, que no varían a medida que avanza el proceso de búsqueda de una solución.  |
DIVERGENTE | | Es un pensamiento sin límites que explora y abrecaminos frecuentemente hacia lo insólito y original. |
REFLEXIVO | Kagan | Es un estudiante que piensa mucho y por ende no da la posibilidad a cometer errores siendo consciente de las consecuenciasde sus actos. |
IMPULSIVO | | Es un estudiante que esta premeditado a todas sus acciones, por lo que poco le importa las consecuencias y debido a su actitud es propenso a cometer errores. |SERIALISTA | Pask | Se enfocan en las piezas más pequeñas de información en una estructura jerárquica y desarrollan su aprendizaje a través de pasos definidos, secuenciales y lógicos. (El qué) |
HOLISTA| | Se aproximan al aprendizaje de una manera global, empleando analogías y conexiones entre aspectos teóricos y prácticos. (El Cómo) |
DEPENDIENTE | Witkin | Generalmente, los alumnos dependientesde campo tienen más dependencia de la autoridad y son buenos en las relaciones interpersonales y en la interacción verbal. |
INDEPENDIENTE | | Son alumnos que perciben las partes del campo comodiscretas, y que son capaces de entender o captar un problema sin recurrir al contexto. Estos alumnos suelen ser más autónomos y analíticos que los anteriores. |
AFILADOR | Holzman y Klein |Presentan confusiones entre el pasado y el presente, por lo cual prefieren el razonamiento abstracto, el cual no estará sujeto a imágenes que les pueden ser inestables debido a la confusión anterior. |NIVELADOR | | Suele ser el estudiante que tiene claro los pies sobre la tierra, permitiéndose así la posibilidad de tener una clara percepción del tiempo, en donde la memoria juega un papel...