learnig_activity_AA1

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de formación: English Dot Works Beginner.Resultados de aprendizaje:

Código: 51250026
Versión: 02
Competencia:

240201050-01

240201050

Intercambiar información personal básica, haciendo uso de Interactuar con otros en
la estructura gramatical y vocabulario requerido.
idioma extranjero según
estipulaciones del Marco
Común
Europeo
de
Referencia para idiomas.
Duración de la guía (en horas):

20 horas.

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido(a) a laactividad de aprendizaje 1: Compartir información personal haciendo
uso de la gramática y el vocabulario pertinente, del programa de formación English Dot
Works Beginner.
Para iniciar el proceso de estudio del idioma inglés, es necesario identificar y adquirir
componentes básicos del mismo, iniciando por el reconocimiento del alfabeto, los
saludos, expresiones y estructuras gramaticales básicas, lascuales permitan
intercambiar información personal junto con un vocabulario concerniente a países,
nacionalidades y elementos escolares. Por tal motivo, esta actividad de aprendizaje
propone evidencias de conocimiento que afianzan el reconocimiento, apropiación y
aplicación de estos compuestos lingüísticos en situaciones comunicativas.

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE3.1 Actividades de reflexión inicial
1. Previous activities: Getting to know English Dot Works
Antes de desarrollar las evidencias propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso
realizar las actividades previas que se encuentran ubicadas en el botón Activities /
Previous activities: Getting to know English Dot Works.

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


Actualizar datos personales.
Realizar el sondeo de conocimientosprevios.
Presentarse ante su instructor y compañeros en el foro social.
Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma.

Importante: consulte el botón Program information en el menú del programa de
formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir.
Después de haber desarrollado las actividades anteriormente descritas y previo a la
realización de las evidencias,efectúe lo siguiente:
2. Consulte el botón Program materials en el menú del programa de formación para:
 Estudiar el material introductorio, el cual encuentra dentro del material de estudio
correspondiente a esta actividad de aprendizaje, en el botón Introduction.
 Estudiar el material de formación correspondiente a la actividad de aprendizaje 1,
disponible en el botón Program materials / Trainingmaterials / Training material:
Learning activity 1 / Study material.
 Estudiar el material de apoyo perteneciente a la actividad de aprendizaje 1,
disponible en el botón Program materials / Support materials / Additional
documents: Learning activity 1.
Importante:

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

Realice consultas a través de internet u otro medio para profundizar los temas tratados
en los materiales.
Recuerde que todas lasevidencias deben ser presentadas en idioma inglés.
Contacte a su instructor virtual en caso de necesitar ayuda personalizada a través del
Questions and Concerns forum.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje
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Evidence: Identities
Esta actividad propone situaciones en las que se debe hacer uso de información referente
allugar de origen, la nacionalidad, la edad y el uso de there is / there are. Por favor
complete los textos con la información solicitada que encuentra en el documento
descargable.
Para desarrollar y enviar la actividad, siga las instrucciones a continuación:
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Dé clic en el botón Activities en el menú principal, luego haga lo mismo en Learning
activity 1 / Evidence: Identities.
Dé clic en...