Learning Outcomes 4

Learning Outcomes 4.1
Enliste los principios que definen en nivel sociocultural de análisis y explique cómo estos son demostrados en investigaciones, teorías o estudios.
Los seres humanos somos seres sociales y tenemos la necesidad básica de “pertenecer”. La relación entre el individuo u el grupo es bidireccional.
El estudio que puede comprobar este principio, es el de Tajfel (1971) llamadoKandishky versus Klee. En este experimento se observó a jóvenes hombres que fueron asignados al azar a un grupo, supuestamente por sus preferencias artísticas Kandishky o Klee, estos jóvenes tendían a identificarse con los de su grupo y anhelaban dar los mejores premios o beneficios a los integrantes de su grupo. Después de que los grupos se reunieran, se les pidió calificar a su endogrupo y exogrupoen niveles de agradabilidad; los psicólogos descubrieron que en ambos grupos se tendía a calificar al exogrupo como menos agradable que el suyo, pero nunca llegaba a ser desagradable.
Con este ejemplo se puede comprobar la importancia de pertenecer a un grupo, puesto que a pesar de que los participantes han sido asignados al azar ellos se han identificado con los demás miembros, buscandosimilitudes entre todos; pues el ser humano necesita sociabilizar y sentirse más seguro con quienes le rodean, por esa razón quiere pertenecer a un grupo y sentirse parte de cada momento.
El ambiente social y cultural influencian el comportamiento.
Los estereotipos pueden influenciar nuestro comportamiento y el de los demás, un estudio que comprueba esto es el de Spencer en 1977. Este consistía en tomardifíciles exámenes de matemáticas a un grupo de estudiantes en el que se encontraban hombres y mujeres. El estereotipo que se tiene formado es que las mujeres no son tan buenas en matemáticas así como los hombres, pues se ha dicho que ellas se dirigen más a lo social. Es así como, al predecir qué sucederá lo que el estereotipo negativo afirma sobre la poca habilidad en matemáticas de las mujeres enlos exámenes, influirá en el comportamiento y desempeño de las mismas. En efecto Spencer comprobó en los resultados de los exámenes, que dicho estereotipo había afectado al desempeño de las mujeres logrando una calificación menor que la de los hombres, sin embargo a pesar de ser, tanto hombres como mujeres igualmente cualificados la presión social y cultural sobre los estereotipos afectaron surendimiento. En otra ocasión se realizaron pruebas sobre literatura pero en cambio en estas las mujeres y los hombres tuvieron calificaciones similares.
Se demostró que el comportamiento de alguien sui depende mucho del ambiente social y cultural de este mismo, del medio que lo rodea y de lo que piensa esta gente.
Debido a que somos seres sociales, tenemos un “yo- social”
El yo social nos permiteidentificarnos con un grupo de personas, tener características similares y compartir ideas con los miembros de un endogrupo que hemos escogido. Se puede comprobar esto con el estudio de Cialdini (1976); en este estudio se observaron a hinchas de futbol universitarios. Después de un partido de futbol exitoso, se veía más a los hinchas a verlos con ropa o accesorios del equipo que ellos preferían y enlas perdidas se veía a menos de ellos vestidos de esa manera. Esto se dedujo que era por la necesidad del ser humano de proteger su auto- concepto, el cual resulta de la comparación entre grupos, por eso eres más positivo en algo que tu grupo representa.
Aquí podemos ver el yo-social, ya que cada persona busca pertenecer a un grupo, y se identifica de muchas maneras con tal. Esto es para guiar supersonalidad y buscar una forma de sentirse a gusto, compartiendo con los demás ideas y gustos.
La manera de ver el mundo que tienen las personas es resistente al cambio.
Muchas veces las ideas de una persona sobre algo son muy difíciles de cambiar, porque el medio las ha inculcado de manera que se casi imposible hacer pensar a los demás de otra manera. Por ejemplo un estudio realizado por...