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Lectura No. 1
Metodología jurídica

METODOLOGÍA JURIDICA
Concepto de metodología En la ciencia jurídica al hablar de metodología, nos estamos refiriendo a un nivel en el que se establecen las distintas corrientes del pensamiento jurídico, que finalmente determinarán posiciones doctrinarias, por ejemplo, el iusnaturalismo, el iusnormativismo, el iussociologismo. Se refiere a los métodos deinvestigación en una ciencia, en este caso, el derecho. Metodología: Estudio de los métodos. La Metodología y el método Es notorio que la voz "Metodología" se compone de dos elementos: método y "logos". Partiendo de la parte más general, "logos", cabe señalar que indica "tratado", en cierto sentido, "saber", "razón". Por otro lado, puede decirse en lo específico que un método es un camino paraalcanzar un fin propuesto como tal, es decir, para lograr una meta. Suele afirmarse que el método es un orden manifestado en un conjunto de reglas que se contrapone al desorden y al azar (1). El método debe ser adecuado a la meta que procura alcanzar, pero a su vez por sus reglas puede obtener otros resultados que no se habían precisado.

Concepto de método El término método es un concepto general quetiene relación directa con el proceso cognoscitivo teórico del ser humano. El cuál, se caracteriza por ser claro, preciso, ordenado, sistematizado, etc. El Diccionario de la Real Academia Española ofrece cuatro acepciones de método, a saber: Modo de decir o hacer con orden: • Modo de obrar o proceder, hábito o costumbre que cada uno tiene y observa. • Obra que enseña los elementos de una cienciao arte. • En Filosofía, procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla. Etimológicamente, método proviene del latín y éste del griego, significando camino o procedimiento hacia algo. En la actualidad, método tiene dos campos semánticos interactivos entre ellos: 1. Gnoseológico, epistemológico o científico: hallar la verdad o la estrategia de desentrañar, descubrir yexplicar la realidad, con un marcado fin heurístico y

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reflexivo. 2. Didáctico: enseñar la verdad o exponer y contar el conocimiento adquirido sobre el mundo (o una parte de él), con el fin de comunicarlo y hacerlo extensivo a la comunidad. Derivado de lo anterior, consideramos las siguientes características que definen inequívocamente al método: • Elmétodo está dirigido a fin; de ahí que tenga un sentido teleológico. • El método guarda un orden, entendido como línea directiva, una lógica o una estructura. • El método suele usar multiplicidad de elementos, atendiendo a los mentales (razonamientos) y a los materiales (soportes). • El método, según Descartes, es una conducta mental previa -a nivel global- a la toma de decisiones que requiere:economía de esfuerzos, concentración, mediatización y eficacia.

LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO Realidad o teoría de los objetos. La tarea cognoscitiva, es decir el proceso de conocer nuestro entrono, nuestro mundo real, es un proceso, una actividad de nuestro cerebro humano. Por otra parte la forma de ejecutar esta tarea, nos indica el aspecto metodológico, el modo de llevar acabo el procesocognoscitivo. Es una relación entre el sujeto del conocimiento, y el objeto por conocer, el mundo real el entorno. El derecho como objeto. Ubicamos al derecho como objeto dentro de los objetos de la realidad histórico-social, antes que normatividad en un hecho social, El derecho no se explica así mismo si no lo referimos a la sociedad, ya que sin referencia alo social el derecho carece de sentido, pierdesu ser, pierde su onticidad. A lo largo de la historia podemos encontrar tres grandes propuestas tradicionales sobre la naturaleza del derecho, a saber: A. El iusnaturalismo. B. El iusnormativismo, C. El iussociologismo. En términos generales el iusnaturalismo sostiene que el derecho esta más allá de toda codificación u ordenamiento jurídico. De manera que un sistema jurídico concreto como el...