Leccion 1 Psicometria Unad

PSICOMETRIA
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Act 4: Lección Evaluativa 1
Revisión del intento 2
Comenzado el: | viernes, 28 de septiembre de 2012, 19:36 |
Completado el: | viernes, 28 de septiembre de 2012, 20:25 |
Tiempo empleado:| 48 minutos 56 segundos |
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Test o Prueba

Un test es un instrumento cuya finalidad consiste en ser un criterio de prueba y de valoración autónoma de un componente previamente determinado de la conducta humana. Por esta razón, para que el test goce de esta cualidad debe cumplir conalgunos requisitos indispensables:
- Estar estandarizados, es decir, ser objetivos (independientes de quien lo aplique o interprete).
- Ser consistente y fiable.
- Tener sensibilidad para discriminar entre diferentes sujetos, Poseer validez.
Concepto de confiabilidad. Una prueba se considera buena cuando posee confiabilidad, la confiabilidad se refiere a la consistencia de las puntuacionesobtenidas por las mismas personas cuando se les aplica de nuevo la misma prueba o su equivalente. Una prueba carece de confiabilidad cuando en aplicaciones diferidas hechas al mismo sujeto se obtienen medidas con una variación significativa.
Un Factor que afecta la confiabilidad es la longitud del test. Cuando al número de muestras en la prueba es muy extensa puede bajar su confiabilidad. Paradeterminar el aumento en el número de muestras sin alterar la confiabilidad existe una formula matemática.
Concepto de validez. En primer lugar tiene que tenerse claro qué se quiere medir, ya que la validez de una prueba se refiere al grado en que ésta mide lo que se pretende medir. La validez de una prueba no es estable por lo que se tendrá que revisar con cierta periodicidad.
La validación deun Test (prueba) es el proceso de acumulación de pruebas y evidencias”
En 1890 Mackeen Catell propuso el nombre de "test mentales" a la fecha éstos han dado origen a varias ramas del saber y han sido uno de los instrumentos más utilizados en la investigación y aplicación en las Ciencias del hombre, contándose a la hora de clasificarlos, cinco divisiones de entre las más significativas:
Test deDesarrollo.
Test de Inteligencia.
Test de Aptitudes Específicas.
Test de Conocimiento y Rendimiento.
Test de Personalidad.
Las pruebas o tests psicológicos s on un recurso importante para comprobar hipótesis de investigación. En la clínica es un método para diagnosticar comportamiento normal o patológico, o establecer un tratamiento terapéutico.
Las pruebas o tests psicológicas seusan con motivo de evaluar aspectos educativos y de clasificación por ejemplo:
La inteligencia en el área del trabajo para la selección de personal.
Las pruebas también son utilizadas para diagnosticar la existencia o ausencia de problemas en el comportamiento.
Proceso de elaboración de una prueba o test:
- El vocabulario debe ser simple, accesible a todos.
- Se deben evitar los términostécnicos y palabras cuyo sentido varíe según la región o el grupo social.
- Se deben evitar formulaciones muy abstractas pues pueden ser mal comprendidas…”
- Cuando se elabora una prueba es fundamental el establecimiento de normas que permitan interpretar las puntuaciones resultantes de la prueba.

El uso adecuado de un instrumento o técnica psicométrica, exige interpretar lo máscorrectamente posible las puntuaciones obtenidas, para lo cual se requiere:

Seleccione una respuesta.
| a. Diferenciar el test según su origen o contexto | |
| b. Diferenciar el test según el tipo de ejecución optima o típica | |
| c. Establecer la correlación entre el constructo a medir y los ítems de la prueba | |
| d. Conocer el test que se desea aplicar, su teoría, validez y...