LECCION 2

Apreciados estudiantes.
El material indispensable para realizar esta lección evaluativa es  haber realizado detenidamente el reconocimiento de la  segunda Unidad denominada Pruebas de hipótesis,Análisis de varianzas y Estadística No Paramétricas la cual está conformada por tres capítulos.
A continuación usted encontrará enunciados de texto en forma de tabla de ramificaciones, y  preguntas quese desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente la pregunta planteada, entre cuatro opciones identificadas conóvalos. Una vez la seleccione, márquela rellenando el óvalo correspondiente.
Ahora conteste las siguientes preguntas  de acuerdo al proceso realizado individualmente.
Intentos permitidos, dos (2).Consta de  10 preguntas con un valor de 38 puntos.
Éxitos.
contraste de hipótesis y el P- Valor
Podemos definir un contraste de hipótesis como un procedimiento que se basa en lo observado en lasmuestras y en la teoría de la probabilidad para determinar si la hipótesis es un enunciado razonable.
Un contraste de hipótesis (también denominado test de hipótesis o prueba de significación) es unatécnica de inferencia estadística para juzgar si una propiedad que se supone cumple una población estadística es compatible con lo observado en una muestra de dicha población.
Este proceso estadísticopermite elegir una hipótesis de trabajo de entre dos posibles y antagónicas. El contraste comienza con la formulación de dos hipótesis sobre el valor de algún parámetro poblacional, siendo ambasincompatibles (si una es cierta, la otra necesariamente ha de ser falsa). Supondremos cierta una de ellas, a la cual llamaremos hipótesis nula H0, y trataremos de determinar hasta que grado las observacionesregistradas son coherentes con H0. Solo en caso de que haya fuertes indicios de incompatibilidad entre el supuesto de que H0 sea cierta y los datos obtenidos empíricamente, descartaremos H0 como...