Leccion 3 A y B Peter Norton

Lección 3 A y B
Objetivos 3ª
 Identificar los cinco grupos de teclas en un teclado de computadora estándar.
Teclas alfanuméricas, teclas alfanuméricas, teclado numérico, teclas de función, teclas de movimiento del cursor.

 Nombrar seis teclas de funciones especiales que se encuentran en todos los teclados estándar de computadoras.
Home, delete, end, page up, page down, insert.

Listar los pasos que sigue una computadora para aceptar la entrada de información desde un teclado.
1- ) Cuando presiona una tecla, un pequeño chip de computadora llamado controlador del teclado percibe que una tecla ha sido presionada. El controlador del teclado coloca un fragmento de código en una parte de su memoria, llamada búfer del teclado, para indicar qué tecla fue presionada.
2- ) Elcontrolador del teclado envía la señal al software del sistema de la computadora indicando que ha ocurrido algo en el teclado.
3- ) Cuando el software del sistema recibe la señal, éste determina la respuesta apropiada. Cuando se ha presionado una tecla, el sistema lee la ubicación de memoria en el búfer de teclado que contiene el código de la tecla que fue presionada. Entonces el software del sistemapasa el código al CPU.

 Describir la función del Mouse y el papel que juega en la computación.
Primero, le permite posicionar el cursor con rapidez en cualquier parte de la pantalla sin tener que utilizar las teclas de movimiento del cursor.
Segundo, en lugar de estar obligado a escribir o emitir comandos desde el teclado, el mouse y los sistemas operativos basados en el mouse le permitenseleccionar coman dos desde menús y cuadros de diálogo que son fáciles de usar.
El mouse ha ayudado a conseguir que la computadora sea una herramienta muy versátil para los diseñadores gráficos, iniciando lo que se ha convertido desde entonces en una revolución en el campo del diseño gráfico.
Utilice un mouse para mover el puntero a una ubicación en la pantalla, un proceso que se conoce comoseñalar.
Todo lo que usted haga con un mouse se lleva a cabo mediante la combinación de las técnicas de señalamiento y otras.
 Identificar las cinco técnicas esenciales para utilizar el Mouse.

• Señalar
• Hacer clic
• Hacer doble clic
• Arrastrar
• Hacer clic con el botón derecho

 Identificar tres variantes comunes del Mouse.
Trackpad, TrackBall, dispositivo de señalamiento integrado.

Describir cinco pasos que puede realizar para evitar lesiones repetitivas por el uso de una computadora.

• 1- ) Utilice un soporte acolchonado para la muñeca. Si escribe mucho con el teclado, un soporte para las muñecas puede ser útil al permitirle descansar las manos de forma cómoda cuando no está escribiendo. Utilice el soporte únicamente cuando sus dedos no se están moviendo sobre elteclado.
• 2- ) Mantenga derechas las muñecas. Cuando escriba, sus manos deben estar alineadas de forma recta con sus antebrazos, vistas desde arriba o desde los lados. Mantener dobladas las muñecas en cualquier dirección puede ocasionar la fatiga de músculos.
• 3- ) Siéntese de manera recta. Evite tener los hombros caídos mientras escribe y mantenga los pies planos sobre el piso enfrente de usted.Evite cruzar las piernas hacia delante o debajo de la silla durante periodos largos.
• 4- ) Aprenda a escribir con el teclado. Utilizará el teclado de manera más eficiente y natural si sabe cómo escribir. Si "teclea con dos dedos", es muy probable que se encorve y tenga la cabeza hacia abajo mientras mira el teclado. Esta técnica no sólo reduce su velocidad, sino que conduce a la fatiga y elentumecimiento.
• 5- ) Tome descansos frecuentes. Levántese y camine en los alrededores durante algunos minutos cada hora y estírese ocasionalmente a lo largo de todo el día.




Objetivos 3b
 Listar dos razones por las cuales algunas personas prefieren métodos alternativos para introducir información en lugar de un teclado o un mouse estándar.
1- ) Algunos usuarios simplemente prefieren la...