Leccion Cubista

La lección cubista.

Idea no. 1.- Los cubistas reprochaban a los pintores del impresionismo ser solo retina y no cerebro. El arte no se trataba delregistro puro y simple de los datos visivos, sino de su organización en una síntesis intelectual. El cubismo despoja siempre a las formas de su realidad geométrica ylas equilibra en su verdad matemática.

Idea no. 2.- El primer momento es el que fue llamado cubismo analítico, sucede al cubismo primitivo, caracterizadopor planos sencillos, amplios y volumétricos que seguían dando una imagen dispuesta en profundidad. Los planos simples y anchos se quiebran aun mas en facetasapretadas y continuas que rompen el objeto, lo desmiembran en todas sus partes y lo analizan. Después le sucede el cubismo sintético el cual su elementofundamental es la libre reconstitución de la imagen del objeto disuelto por la perspectiva.

Idea no. 3.- Al hablar de Leger, en el fondo, un artistaunilateral, nos hemos visto obligados a superar los limites del cubismo, del que muy pronto se independizó, al abordar el problema de Picasso no se puede dejar derecorrer la experiencia del arte contemporáneo en todas sus vertientes, porque en todas ellas dejó marcado el signo indeleble de su personalidad. En la obra dePicasso, hay un elemento que permanece firme, y es su conciencia del mundo objetivo. En Leger existe también esa conciencia, pero se trata de una concienciaunivoca, estática. La objetividad del mundo real constituye para Picasso un centro de gravitación hacia el cual se encaminan irresistiblemente todas sus imágenes