Leccion De Honor
Páginas: 4 (757 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2011
“Año de la Consolidación Económica y Social del Perú"
FACULTAD:
INGENIERÍA
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL:
INGENIERIA DE SISTEMAS
-------------------------------------------------
ANÁLISISDE VIDEO LECCIÓN DE HONOR
ESTUDIANTE:
* RUBEN NAVARRO ARANGO.
CODIGO:
* 2010201624
CATEDRA:
* FILOSOFÍA Y LÓGICA
HUNACAYO-PERÚ
2010
ANÁLISIS DE VIDEO LECCIÓN DE HONOR
1.INTERPRETAR LAS ACTITUDES Y CONDUCTAS DE LOS PROTAGONISTAS.
EL PROFESOR HUNDERT, era un profesor entregado con gran ímpetu en querer que sus alumnos fuesen los mejores de su generación y de laescuela ya que estos que entraban al instituto eran legados de sus padres y tenían que seguir con la tradición de ser el mejor en todo momento.
SEDGEWICK BELL, es el hijo engreído de un senador mayorque no posea ningunos de los principios de Hundert. Inicialmente, una batalla feroz de voluntades ocurre entre Hundert y Bell. Un adolescente muy listo, pero con pocas ganas de aprender.
SENADORBELL, muestra una actitud muy autoritaria y a la vez es muy prepotente.
2. ¿CUÁL SERÁ LA ACTITUD MÁS IMPORTANTE DEL MAESTRO?
“MAS VALE TARDE QUE NUNCA”-Para mí la actitud más importante que tomo elmaestro Hundert fue cuando después de 25 años cuenta la verdad al alumno que en si el era uno de los tres mejores alumnos que deberían haber representado y participado en el concurso para sercoronado como el emperador Julio Cesar.
Otra actitud que me gusto mucho fue cuando el maestro Hundert, exhorta a Señor Bell “TODOS EN ALGÚN MOMENTO NOS VEMOS OBLIGADOS A MIRARNOS EN EL ESPEJO Y VER COMOSOMOS EN REALIDAD, Y CUANDO LLEGA ESE DÍA TENDRÁ QUE AFRONTAR EL HECHO DE HABER VIVIDO UNA VIDA SIN VIRTUD Y SIN PRINCIPIOS, LE COMPADESCO POR ELLO”.
Si alguna persona sea nuestro alumno, hermano,amigo, etc., tiene dificultades o algún problema, tenemos el deber de apoyarlo, ayudándolo a salir de sus problemas o dificultades, es lo mejor que podemos hacer por nuestro prójimo.
La actitud...
FACULTAD:
INGENIERÍA
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL:
INGENIERIA DE SISTEMAS
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ANÁLISISDE VIDEO LECCIÓN DE HONOR
ESTUDIANTE:
* RUBEN NAVARRO ARANGO.
CODIGO:
* 2010201624
CATEDRA:
* FILOSOFÍA Y LÓGICA
HUNACAYO-PERÚ
2010
ANÁLISIS DE VIDEO LECCIÓN DE HONOR
1.INTERPRETAR LAS ACTITUDES Y CONDUCTAS DE LOS PROTAGONISTAS.
EL PROFESOR HUNDERT, era un profesor entregado con gran ímpetu en querer que sus alumnos fuesen los mejores de su generación y de laescuela ya que estos que entraban al instituto eran legados de sus padres y tenían que seguir con la tradición de ser el mejor en todo momento.
SEDGEWICK BELL, es el hijo engreído de un senador mayorque no posea ningunos de los principios de Hundert. Inicialmente, una batalla feroz de voluntades ocurre entre Hundert y Bell. Un adolescente muy listo, pero con pocas ganas de aprender.
SENADORBELL, muestra una actitud muy autoritaria y a la vez es muy prepotente.
2. ¿CUÁL SERÁ LA ACTITUD MÁS IMPORTANTE DEL MAESTRO?
“MAS VALE TARDE QUE NUNCA”-Para mí la actitud más importante que tomo elmaestro Hundert fue cuando después de 25 años cuenta la verdad al alumno que en si el era uno de los tres mejores alumnos que deberían haber representado y participado en el concurso para sercoronado como el emperador Julio Cesar.
Otra actitud que me gusto mucho fue cuando el maestro Hundert, exhorta a Señor Bell “TODOS EN ALGÚN MOMENTO NOS VEMOS OBLIGADOS A MIRARNOS EN EL ESPEJO Y VER COMOSOMOS EN REALIDAD, Y CUANDO LLEGA ESE DÍA TENDRÁ QUE AFRONTAR EL HECHO DE HABER VIVIDO UNA VIDA SIN VIRTUD Y SIN PRINCIPIOS, LE COMPADESCO POR ELLO”.
Si alguna persona sea nuestro alumno, hermano,amigo, etc., tiene dificultades o algún problema, tenemos el deber de apoyarlo, ayudándolo a salir de sus problemas o dificultades, es lo mejor que podemos hacer por nuestro prójimo.
La actitud...
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