Leccion De Honor

Lección de honor
Un nuevo profesor estadounidense llega al colegio Benedic, este instituto es un colegio elitista, con una enseñanza convencional, Williams hundert comienza sus clases con su formaestructurado, adecuado al colegio, en el cual se ve claramente la dimensión orgánica administrativo.
Todo funciona como lo pensado, tanto la actitud y predisposición del profesor al alumno, como delalumno hacia el profesor. Esta situación mutua de respeto, interés y orden se ve alterada con la llegada de un nuevo alumno llamado sedgewick Bell, hijo de un reconocido ministro de Virginia, con sucarácter extrovertido y rebelde debido a la crianza de sus padres que poco afecto y ausencia tienen hacia el adolescente.
El profesor pone en marcha el concurso tradicional sobre Grecia que vienedándose en el colegio desde muchos años atrás, aquí se ve claramente otro pilar o dimensión para el proyecto, es el técnico pedagógico, si bien el concurso esta implementado por la institución quienpreviamente hizo una planificación de la materia, dando bibliografía, contenidos y criterios de evaluación fue el profesor.
Este concurso el cual solo llegan 3 a la final, Williams ve interés de partedel alumno Bell, por lo cual decide ayudarlo con la puntuación del examen poniéndolo tercero en la lista, dejando fuera de concurso a quien realmente lo merecía.
Llegado el momento comienza lafinal del concurso, quien ganaba era considerado cesar, en el transcurso el profesor se da cuenta que Bell estaba haciendo trampa en sus respuestas, Williams se lo comenta al director y este le ordenaque ignore tal deshonestidad, ya que el alumno era hijo de un reconocido ministro y además el colegio con tal alto prestigio y moral no podía pasar por un bochornoso momento.
Mientras pasan los añosel profesor observa como los alumnos influenciado por este adolescente toman una postura de desinterés, burla hacia los demás y desprecio que dura hasta la graduación. En este momento Williams...