leccion evaluativa competencias comunicativas

Páginas: 6 (1395 palabras) Publicado: 26 de marzo de 2013

Puntos: 1
Una de las funciones básicas de las conductas comunicativas no verbales en el contexto de la interacción es:
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a. Expresar emociones


b. Comunicar actitudes interpersonales


c. Apoyar a la comunicación verbal


d. Expresar emociones, comunicar actitudes interpersonales y apoyar a la comunicación verbal


2
Puntos: 1
El hombre esautolegislador. Ahora bien, siguiendo este principio, en una sociedad pluralista y democrática como la actual, el único camino para encontrar y establecer normas, que sean aceptadas por todos, es el diálogo. Para hacer posible esta ética dialógica, todos los miembros de la comunidad se deben reconocer recíprocamente como interlocutores con los mismos derechos y se deben obligar a seguir las normasbásicas de la argumentación. De este modo, se puede llegar a establecer unas normas mínimas por consenso, las cuales regularán el comportamiento moral en la sociedad pluralista y democrática.
SEGUN EL TEXTO ANTERIOR, ¿Qué se entiende por ética dialógica?
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a. Los miembros de una comunidad tienen valores comunicativos y que se hacen efectivos en el uso de ellos.b. Todos los miembros de una comunidad se reconocen como interlocutores válidos y regulan sus procesos comunicativos y procuran el consenso como regulador comunicativo.


c. Todos los miembros de una comunidad se reconocen como miembros activos y pueden expresarse sin ningún inconveniente.


d. El proceso comunicativo es un indicador del consenso entre las partes que conforman unacomunidad.


3
Puntos: 1
Los estudios acerca del espacio personal sobre la conducta territorial humana son los principales ámbitos de estudio de:
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a. La Proxémica


b. La Kinesia


c. La Paralinguística


d. La Linguística


4
Puntos: 1
Se entiende como principio de cooperación un supuesto pragmático muy general de intercambio comunicativo, porel que se espera un determinado comportamiento en los interlocutores, como consecuencia de un acuerdo previo, de colaboración en la tarea de comunicarse. Puede definirse, por tanto, como un principio general que guía a los interlocutores en la conversación.
La elaboración de este modelo pragmático de la comunicación se debe al filósofo americano H. P. Grice, que lo define del siguiente modo:«Haga que su contribución a la conversación sea, en cada momento, la requerida por el propósito o la dirección del intercambio comunicativo en el que usted está involucrado».
DE ACUERDO CON EL TEXTO ANTERIOR, ¿Qué se entiende por principio de cooperación?
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a. En el principio de cooperación los interlocutores pueden moldear su lengua.


b. Es un campo del conocimientoque requiere ser estudiando y analizado.


c. Es un modelo practico que debe tenerse en cuenta para regular una base comunicativa.


d. Es una base teórica que permite regular y comprender la conversación de las personas.


5
Puntos: 1
ANALIZA EL SIGUIENTE TEXTO
El nombre de este curso plantea, de entrada, una promesa: competencias comunicativas. Esto supone la formación en esosconocimientos, habilidades y actitudes necesarios para ser competentes en la comunicación.
Una reflexión previa: La comunicación en los seres humanos. ¿Qué relación existe entre comunicación y lenguaje? Ésta es una de las preguntas de fondo para construir un marco de referencias compacto para hablar de la comunicación en los seres humanos. La comunicación es el proceso mediante el cual losseres humanos, gracias a ese conjunto de símbolos compartidos que es el lenguaje, puede compartir ideas, pensamientos y sentimientos con los de su especie. Sin ella, sería imposible cualquier actividad humana que implique la presencia de otro. El ser humano es social por naturaleza, necesita de otro para realizar sus propios proyectos por individuales o personales que éstos sean. De esta manera, la...
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