Leccion evaluativa dinamica de sistemas unad

El origen de la Dinámica de Sistemas, una de las disciplinas cobijadas por el marco general del pensamiento sistémico, se remonta a los esfuerzos deJay Forrester en el MIT, (Instituto Tecnológico deMassachussets), en los años 50´s, a lo que él mismo denominó Dinámica Industrial y que hoy se conoce en algunos círculos dedicados al aprendizaje organizacional como Dinámica de Negocios. En lo quecorresponde a este módulo y a su interés generalizable en el estudio de sistemas, se le llama Dinámica de Sistemas.
Es posible plantear un modo de entender la Dinámica de Sistemas como algo más queuna metodología, se trata de verla como una forma o un paradigma de pensamiento que se expresa a través de cierto sistema de convenciones, esto es, a través de un lenguaje particular o de ontologíasespecíficas.
Lo que se va revelando, mientras se avanza en el proceso de modelado, es ese modo particular como se ve el mundo desde la Dinámica de Sistemas: un modo dinámico-sistémico de construcciónde conocimientos sobre un fenómeno, un modo dinámico-sistémico de aprender acerca de un fenómeno.
En la actualidad, esta manera de entender la Dinámica de Sistemas orientada hacia el aprendizaje, hadado paso a nuevas herramientas computacionales basadas en modelos y conocidas como “micromundos”. Se dejan entonces atrás los modelos de “caja negra” construidos por “especialistas en modelado”, paraprestarle atención especial al proceso de modelado como oportunidad para la construcción de conocimiento al rededor de un fenómeno, es decir, como oportunidad para el aprendizaje.
En lo que siguese retomarán algunos conceptos. En primer lugar, se revisa el concepto de sistema.Este término se emplea con frecuencia, aunque con distintas aceptaciones. De modo coloquial se habla de un sistema,como de un modo o manera de hacer algo; así, se dice que se tiene un sistema para resolver un problema o para alcanzar un objetivo.Más formalmente se habla de un sistema como de un objeto dotado de...