leccion paseo

UN PASEO POR LA NATURALEZA…

FUNDAMENTACIÓN
Dado los conocimientos básicos recibidos durante el periodo escolar, “indagar, hipotetizar, investigar, opinar, argumentar y validar”, se observala necesidad de concretar el marco teórico.
Una experiencia directa importante es fundamental para el aprendizaje significativo. Y por ello considere oportuno que conozcan estas institucionesrelacionadas con el arte que la naturaleza creó hace millones de años y que hoy pueden ser disfrutadas bajo el mismo techo.

OBJETIVOS
Conocer instituciones relacionadas con las ciencias naturales.Participar activamente en experiencias directas.
Relacionar saberes previos con dichas experiencias.
Interrelacionar contenidos de distintas áreas.
Comparar imágenes de paisajes en diferentesmomentos históricos y reconocer cambios y permanencias en cuanto a los elementos naturales y construidos.
Elaborar y participar en proyectos que estimulen y consoliden la convivencia democrática y lasolidaridad.
Promover situaciones que permitan el análisis del uso de los recursos naturales por parte de los seres  humanos
Promover situaciones que permitan la identificación  y caracterización delplaneta Tierra.
Favorecer la comprensión del proceso lento en los cambios que acontecen en la Tierra en el transcurrir de los tiempos.



ACTIVIDADES ANTERIORES A LA LECCIÓN PASEO
Indagaremoslos términos: Paleontología, dinosaurios.
Clasificaremos dinosaurios, trabajos del paleontólogo
El punto de partida

Antes de que los chicos lean los textos y las imágenes de la Paleontología enargentina, completarán una breve actividad de anticipación, que servirá a la vez como diagnóstico.
Trabajo grupal:
¿Qué sabés sobre los dinosaurios?
¿Qué te gustaría saber?
 
 
Luego de lapuesta en común de la actividad anterior, los chicos buscaran información a través de diversos medios sobre la paleontología y los dinosaurios.
Se invitará a los chicos a leer la información que...