Leccion

Nro. PREGUNTA V o F
1 El rasgo más notable en el campo de la educación en los últimos años
es el creciente interés por la educación abierta y a distancia.
2 Se llama “educación a distancia” por la separación que media entre el
alumno y el profesor.
3 Ricardo Marín y Lorenzo García nos señalan entre los factores
de la calidad de la educación: la capacidad de innovación, deperfeccionamiento y de superación de los problemas actuales.
4 En el ámbito educativo, la igualdad de oportunidades significa la
posibilidad de acceso a la educación de todos los ciudadanos.
5 En la actualidad ya no hay dificultades que frenen la capacidad de
seguir adelante para alcanzar una universidad para todos.
6 La primera universidad dedicada sólo a la educación a distancia fue la
deOxford en el siglo XVIII.
7 Los organismos internacionales no se han interesado hasta hoy por la
educación a distancia y no le dan la importancia que requiere.
8 La UTPL pertenece al Consorcio Red de Educación a Distancia en
América (CREAD). Evaluaciones a distancia: Metodología de Estudio
UTPL La Universidad Católica de Loja
4 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
9 La educación a distanciapermite acceder a la educación superior
a quienes no pudieron hacerlo en su momento a las universidades
clásicas o presenciales.
10 La modalidad de estudios a distancia permite elegir el momento del
estudio.
11 La mayoría de los alumnos a distancia se sitúan entre los 25 y los 40
años de edad.
12 En la educación presencial, el principal ambiente es el campus
universitario.
13 Entrelas recomendaciones relativas a la condición del personal
docente, aprobadas por la Conferencia General de la UNESCO, falta
una que se refiera a la justicia, la libertad o la igualdad.
14 La superación de los propios límites entendida desde el esfuerzo
personal, es conseguir la máxima expresión de nosotros mismos.
15 Los textos pueden ser motivadores de comportamientos éticos y delsentido de la responsabilidad.
16 Las evaluaciones a distancia reflejan la autodisciplina del alumno,
siempre que se consideren necesarias y se les dé algún valor en la
nota.
17 Una mejora social que se ha considerado en la modalidad a distancia
es la concesión de becas por méritos académicos, becas trabajo y
otras de tipo corporativo.
18 En su inicio, la modalidad abierta de la UTPL nacepara profesionalizar
a los maestros que carecían de la titulación adecuada.
19 La modalidad a distancia cuenta con una sede central o matriz.
20 El modelo educativo y pedagógico para nuestra universidad católica
radica en “la pedagogía del amor que Dios tiene con sus criaturas”.
21 El profesor principal programa la materia y selecciona los materiales.
22 De los textos existentes en elmercado, el profesor selecciona aquellos
que considera con mayor rigor científico.
23 Mediante el EVA no se puede consultar las calificaciones.
24 La etapa de fundamentación del diseño curricular de las carreras o
programas responde al ¿para qué enseñar? y ¿a quién enseñar?
25 Las competencias genéricas son propias de la titulación, aportan a la
cualificación específica para laprofesión.
26 Las evaluaciones presenciales son dos por asignatura, una al final de
cada bimestre. Evaluaciones a distancia: Metodología de Estudio
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
La Universidad Católica de Loja UTPL 5
27 La metodología a distancia enfatiza un aprendizaje eminentemente
pasivo.
28 Los instrumentos de educación a distancia serán entregados por el
alumno en el centrouniversitario, desde donde se enviarán a la sede
central.
29 El trabajo en equipo es un recurso de nuestra universidad para lograr
romper los límites y barreras que encontremos en el camino.
30 Los adultos acumulan un reservorio creciente de experiencias útiles
para el aprendizaje y que sirven como recursos en continuo aumento.
31 El adulto busca experiencias de aprendizaje que le sean útiles...