Lecciones aprendidas cuencas en México

Lecciones aprendidas del manejo de cuencas en México

Lecciones aprendidas
del manejo de cuencas
en México
Helena Cotler y Georgina Caire

Instituto Nacional de Ecología (INE)
Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat)
Fundación Gonzalo Río Arronte, I.A.P.
WWF, la Organización Mundial de Conservación

Primera edición: octubre de 2009

D.R. © Secretaría de Medio Ambiente yRecursos Naturales

Blvd. Adolfo Ruiz Cortines 4209. Col. Jardínes de la Montaña
C.P. 14210. Delegación Tlalpan, México, D.F.
www.semarnat.gob.mx
Instituto Nacional de Ecología (INE-Semarnat)
Periférico Sur 5000. Col. Insurgentes Cuicuilco
C.P. 04530. Delegación Coyoacán, México, D.F.
www.ine.gob.mx
WWF, la Organización Mundial de Conservación
Av. México 51. Col. Hipódromo, C.P. 06100,
DelegaciónCuauhtémoc, México, D.F.
www.wwf.org.mx
www.panda.org
Coordinador editorial y formación: Raúl Marcó del Pont Lalli
Diseño de la portada: Álvaro Figueroa
Foto de portada: Claudio Contreras Koob
Edición para Internet: Susana Escobar Maravillas

ISBN: 978-968-817-904-8
Impreso y hecho en México • Printed in Mexico

Índice

Agradecimientos

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Introducción
¿Por qué utilizar un enfoque de cuencacomo unidad
de planeación y gestión?
¿Por qué lecciones aprendidas?

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I Metodología
1. Recopilación de información
2. Revisión de los casos inventariados
3. Selección de los casos de estudio
3.1 Justificación de su elección
3.2 Situación ambiental de las cuencas estudiadas

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II Aspectos metodológicos del manejo de cuencas en México
1. Tamaño y jerarquía dela cuenca



1.1 Implicaciones del tamaño y jerarquía de la cuenca para su estudio
1.2 Implicaciones del tamaño y la jerarquía de la cuenca para su manejo
1.3 Implicaciones del tamaño en aspectos socio-organizacionales

2. Definición de unidades de gestión para el manejo integral de cuencas
3. Fases del manejo integral de cuencas
3.1 Etapa de diagnóstico
3.2 Etapa de planeación

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3.3 Etapa de implementación
3.4 Etapa de evaluación
3.5 Importancia de la planeación para la gestión de cuencas

4. Estructura organizacional
4.1 Funciones y elementos organizacionales necesarios para proyectos
de manejo de cuenca

5. Financiamiento e implementación de las acciones
5.1 Fuentes de financiamiento
5.2 Principales acciones
5.3 Incorporación dezonas urbanas
5.4 Derechos de propiedad
5.5 Regulación sobre el acceso a los recursos naturales

6. Participación social
7. Evaluación y monitoreo
7.1 Evaluación
7.2 Monitoreo

III Casos de estudio
Microcuenca Mesa de Escalante. Municipio de San Luis de la Paz,
estado de Guanajuato
Introducción
Descripción general
Adopción del enfoque de manejo integral de cuencas
Estructura yoperación
Alcances de los resultado obtenidos
Algunas consideraciones
Bibliografia

Microcuenca Lagunillas. Municipio de Atemajac de Brizuela,
en el Estado de Jalisco
Introducción
Descripción de la microcuenca
Actividades productivas
Adopción del enfoque de manejo integral de cuencas
Operación del PRPC
Impactos generados
Algunas consideraciones
Bibliografía

MicrocuencaChilapa-Zitlala. Municipios de Chilapa de Alvarez

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Zitlala en el Estado de Guerrero
Introducción
Descripción de la microcuenca
Actividades productivas
Adopción del enfoque de manejo integral de cuencas
Operación del programa
Impactos generados
Algunas consideracionesBibliografía

Microcuenca Sombrerete. Municipio de Cadereyta de Montes
en el estado de Querétaro
Introducción
Descripción de la microcuenca
Actividades productivas
Adopción del enfoque de manejo integral de cuencas
Operación del PRPC
Impactos generados
Algunas consideraciones
Bibliografía

Cuenca Ayuquila-Armería. Estados de Colima y Jalisco
Descripción de la cuenca
Principales...