Lecciones De Cine

Páginas: 2 (402 palabras) Publicado: 7 de febrero de 2013
El montaje es el proceso que se utiliza para ordenar los planos y secuencias de una película, de forma que el espectador los vea tal y cómo quiere el director. La manera de colocar los diversosplanos puede cambiar completamente el sentido, y por lo tanto el mensaje, de una película.
En el montaje se hace casi toda la película. Se cambian secuencias, se suprime lo que no gusta, se añade o seacorta el ritmo.
Se empalman, según el orden del guión, los fragmentos («rush») que han constituido una filmación, ya que normalmente se filma en el orden que marcan las circunstancias de dirección yproducción o las debidas a la disponibilidad de los actores y a causas climatológicas o de estación. Se seleccionan, entre los diferentes fragmentos de cada toma procedentes del laboratorio, los que seconsideran mejores. El trabajo se efectúa en una mesa de montaje provista de una moviola.

A grandes rasgos, se diferencian, al menos desde un punto de vista académico, cuatro grandes tipos oestilos de montaje:
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Según la totalidad del relato cinematográfico
Montaje narrativo o clásico: Quecuenta los hechos de modo lógico y coherente, aunque haya saltos temporales hacia delante o hacia atrás. El montaje más invisible. El que menos llama la atención (en teoría…) sobre sí mismo.
Montajeideológico: Cuando manipula las emociones y las ideas basándose en asociaciones de ideas, en símbolos, en planos-clave. ya sea basándose en símbolos, gestos,
No narrativo o Poético: El que propone unapuesta en escena no narrativa, sino anímica, psicológica y espiritual.
Montaje creativo o abstracto: ordenar sin tener en cuenta una cronología determinada como recurso cinematográfico, sino comouna operación totalmente nueva, que tratará de dar coherencia, ritmo, acción y belleza a la obra fílmica.
Montaje expresivo: cuando marca el ritmo de la acción, rápido en las aventuras y en la...
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