Lecciones De Escalas

Escala cromática (ejercicio)

Midi
Este archivo contiene la escala cromática, que es uno de los mejores ejercicios de digitación que hay.
También utilizaremos la 5ª posición. Comenzaremos tocando la nota LA en el 5º traste de la 4ª cuerda, con el dedo 1, y avanzaremos con los dedos 2, 3, y 4 a las notas siguientes que corresponden a la 5ª posición.
En este archivo, después de cada compásgrabado, hay un compás de espacio para que puedas repetir lo que has oído.
La velocidad inicial de mm80, puedes bajarla si te es más cómodo, y subirla luego gradualmente.
Puedes repetir las frases de memoria, o ayudarte viéndolas en la ventana de Score de tu secuenciador, o mejor aún, hacerlo de las dos formas.
Con una ejercitarás la memoria y el oído, ambas cosas muy útiles para tocar.
Con la otra teiras acostumbrando a las notas en el pentagrama, no olvides poner la clave de FA.
Como el bajo se escribe una octava arriba de su tesitura real (mira la Clase 1 del Nivel 1 de Arreglos de Aula Actual), es probable que tengas que transportar las notas escritas (Display Transpose).
La altura de las notas (Transpose) debería permanecer inalterada, porque sino ya no serían las mismas notas.
Es muyimportante que intentes cuidar lo más posible la técnica, y no saltarte ninguno de los puntos importantes que hemos explicado.
Escala pentatónica menor (ejercicio)

Midi
En este ejercicio utilizaremos la escala pentatónica menor, en la 5ª posición, es así:

El ejercicio consiste en repetir las frases que se oyen en la pista del bajo, utilizando sólo estas notas con esta digitación.
En general,cuando una escala está dentro de una sola posición, se intenta tocar todas las notas con los dedos que corresponden a cada traste.
Cada frase ocupa 2 compases.
De momento las frases son sencillas, sólo aparecen negras, blancas y corcheas, pero se irán complicando más adelante.
La velocidad inicial de mm80.
Como en todos los ejercicios anteriores, lo mejor es hacerlo de oído, y viendo las notas en laventana Score del secuenciador.
No olvides ajustar el Display Transpose para que el bajo se vea en su correcta tesitura escrita, esto se explica en ejercicios anteriores.
Arpegio menor

La primera nota de un arpegio se llama Fundamental
La segunda: Tercera
La tercera: Quinta
Parece broma, pero lo que pasa es que este nombre no tiene nada que ver con el orden en que se tocan las notas, y sicon el orden en que aparecen en la escala. Mira la clase 7 del Curso de Inicio de Armonía de Aula Actual.
La escala mayor la estudiaremos más adelante, pero si quieres darte una idea mira la clase 8 del Curso de Inicio de Armonía de Aula Actual.
Entre el acorde mayor y el menor sólo cambia la tercera, sin embargo la digitación resulta bastante diferente, se empieza con el dedo 1, el ejemplo es elacorde de Am (LA menor):


Quinta disminuida

En las bossas que hemos tocado en las clases anteriores, salían sólo "quintas justas", (Si quieres ver más sobre intervalos mira el curso de inicio de Armonía de Aula Actual, clase 2 y clase 6).
La quinta disminuida se toca medio tono (un traste) más abajo de la quinta justa.
La quinta justa de FA es DO, la quinta disminuida es SI (medio tono abajo)Si al acorde menor, le cambias la quinta justa por la disminuida, resulta un acorde menor con quinta disminuida, que es un acorde bastante usado.
La teoría tradicional llama a este acorde "disminuido", y se cifra Gdim, ó Gdis



Improvisación con la escala pentatónica

En cualquier contexto y con cualquier escala, el factor más importante en la improvisación es saber "donde estas", es decir, enque parte del tema. Hay ciertas progresiones de acordes, que nos permiten improvisar todo el tiempo en una misma escala (aún así es bueno saber cuando la progresión termina y cuando vuelve a empezar), pero si tenemos que cambiar de escala, o de tono, es imprescindible saber el momento exacto en que se produce el cambio.
La única manera que hay de saber esto es guiándose por lo que tocamos, y la...