Lecciones De Poesía Para Niños Inquietos

LECCIONES DE POESÍA PARA NIÑOS INQUIETOS


































RESUMEN:

Capítulo 1: no somos tontos
El primer capítulo nos aclara que hacer poesíainfantil no conlleva introducir en ella animales ni diminutivos; sino fijarse en la vida cotidiana y el mundo que nos rodea para utilizarlo en la poesía.
Capítulo 2: tampoco somos niños góticos
Elsegundo capítulo hace alusión a los niños góticos (excesivamente cursis y exagerados), y defiende que está bien escribir sobre cosas bellas, pero sin exagerar, porque lo importante no es la aparienciasino el contenido.
Capítulo 3: aprende a mirar
Lo más importante para un artista es saber mirar con atención, pues la poesía surge de la indagación en nosotros mismos y en el mundo que nos rodea;pero hay que ser discretos a la hora de mirar.
Capítulo 4: seguimos mirando
El autor dice que mundo es dinámico y debemos aprender a mirarlo de forma divertida. Además explica que para poder disfrutarde algo hay que conocerlo a fondo y así podremos mirarlo más a fondo.
Capítulo 5: ya sabemos mirar
Cuando hayamos aprendido a mirar podremos advertir la presencia de metáforas (disfrazan el mundo),prosopopeyas (personificaciones) y metonimias (nombrar una cosa con el nombre de otra con la que tiene relación) dentro de la poesía.
Capítulo 6: leer en voz alta
Es positivo que los niños lean envoz alta (interpreten ante un público: de personas, muñecos…) y que intenten buscar (con ayuda de los adultos) el significado de las palabras que no conocen.
Capítulos 7, 8, 9 y 10: el invierno, laprimavera, el verano y el otoño
En estos capítulos aparecen cuatro poemas dedicados a las diferentes estaciones del año y sus características.
Capítulo 11: el tiempo
Se señala la importancia de laconciencia del tiempo en la poesía, ya que “todos estamos hechos de tiempo”. (Página 64) También explica que el autor de las poesías toma las decisiones referentes al tema, la forma…
Capítulo 12:...