Lecciones De Problemas De Formulacion Estrategica

Universidad De Guayaquil
2012
Resolución de problemas
PROYECTO DE AULA

Walter Richard Vallejo Montero

* Características de los problemas
* Procedimiento para la solución de problemas
* Problemas de Relaciones Parte -Todo y Familiares
* Problemas sobre relaciones de orden
* Problemas de tablas numéricas
* Problemas de tablas lógicas
* Problemas de tablasconceptuales
* Problemas de simulación concreta y abstracta
* Problemas con diagramas de flujo y de intercambio
* Problemas Dinámicos Estrategia Medios – Fines
Guayaquil-Ecuador

Universidad De Guayaquil
CICLO DE NIVELACIÓN
Modulo: Resolución de problemas

NOMBRES Y APELLIDOS: Walter Richard Vallejo Montero

DIRECCIÓN DOMICILIARIA: Durán Cdla. Abel Gilbert. Bloque C-3 Depto. 101TELÉFONO: 042-552301 – 0990875374 – 0969230342

MAIL: richard-vallejo@hotmail.com








Guayaquil-Ecuador-2012
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LECCIÓN 1 CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS

Con frecuencia escuchamos enunciados como los que siguen:
1. ¡Qué calamidad!, Jaimito aplazó la asignatura.
2. No sé cuántodinero necesito para hacer la compra en el mercado del norte.
3. Un auto se desplaza a 50 Km. por hora. ¿Cuánto demorará dicho auto en llegare a Telurio que se encuentra a 75 Km. de distancia, si no tiene ningún tropiezo?

¿En qué se asemejan los tres enunciados?
Los 3 son problemas que tenemos que resolver haciendo varios pasos, lógica, matemática o con
diagramas los dos primeros sonafirmaciones y el 3ro es un problema.

¿Estás de acuerdo en que los tres enunciados comunican un hecho?
El primer enunciado, que Jaimito aplazó la asignatura.
El segundo enunciado, que la persona que lo dice no sabe cuánto dinero necesita.
Y el tercer enunciado que el auto se desplaza a 50 Km/h.
Ahora, ¿Qué diferencias observas en la estructura de los tres enunciados?
En que losenunciados tienen problemas diferentes el primer y segundo son afirmaciones y el
tercero es de sumar los km y el tiempo. Un problema más complejo.

Probablemente, te referías a que el tercero contiene una pregunta mientras que los dos primeros, son afirmaciones directas. Ahora, ¿Qué diferencias observas respecto al planteamiento del enunciado?
La diferencia en que los 2 primeros notiene nada que resolver porque son afirmaciones, no tienen
una pregunta lógica en sí.


El primer enunciado es un hecho que es irreversible o final.
El segundo enunciado es también un hecho; sin embargo, podemos darnos cuenta que antes de ir al mercado, la persona deberá averiguar de una u otra manera, la cantidad de dinero que debe llevar, de lo contrario perderá su tiempo.El tercer enunciado es directo, en cuanto a que nos pide determinar el tiempo que tardará el automóvil, en llegar a Telurio.

Los enunciados segundo y tercero, son diferentes respecto al primero, en cuanto ellos nos plantean una interrogante.

Los enunciados segundo y tercero, dan o aportan información. El segundo enunciado, establece que va a ir de compras y que se dirigirá almercado del norte, mientras que el tercer enunciado, establece que el auto viaja a 50 Km/h. y que Telurio, queda a 75 Km. de distancia.

Los enunciados segundo y tercero, los llamamos problemas. En base a sus características ¿Cómo definirías lo que es un problema?

Los definirías que son problemas porque tiene una duda de cuánto dinero gastara y cuanto y también de cuándo podría dar elexamen.

En base a las características debes haber planteado una definición similar a la que sigue:
Definiciones del problema
Un problema, es un enunciado en el cual se da cierta información y se plantea una pregunta que debe ser respondida.







Veamos algunos ejemplos adicionales. Consideremos los enunciados que siguen y responde las preguntas.

“¿Cuál es el...