Lecciones psicopatologicas

Lecciones Psicopatología de Infancia y Adolescencia
Parte 1 Aspectos básicos dela Psicopatología de Infancia y Adolescencia
Lección 1 Generalidades y Enfoques
Autor: Ps. Alfredo Rojas Otálora Ph D

1. Introducción
¿Que es la psicopatología? Cuando el estudiante de psicología se hace esta pregunta, y ya ha
tenido un conocimiento previo general, puede tener varias respuestas al respecto.Revisaremos
algunas propuestas de diferentes autores y tendencias para enfocarnos luego en el campo más
especifico de la Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia.
Si revisamos un concepto desde un importante diccionario de psicología, encontramos la siguiente
definición de psicopatología:
“Estudio científico de los trastornos mentales, lo que comprende teoría, etiología, progreso,sintomatología diagnóstico y tratamiento. Este amplio campo de estudio puede hacer que
participe la psicología, la bioquímica, la farmacología, la psiquiatría, la neurología, la
endocrinología y otros ámbitos relacionados. El término en este sentido se utiliza en ocasiones
como sinónimo de Psicología Anormal”. (APA, 2010, pág. 417)
Otras definiciones son las siguientes:
“Psicopatología se refierea los trastornos clínicos que afectan a los individuos
independientemente de su entorno cultural” (Sarason & Sarason, 2006, pág. xxii)
“La psicopatología es la ciencia descriptiva que estudia en forma científica la fenomenología de los
trastornos del funcionamiento psicológico y su resultante, los trastornos de la conducta humana”.
(Gómez, Hernández, A., Santacruz, Uribe, & M., 2008, pág. 104)“La psicopatología es la ciencia de la conducta desviada” (Maher, 1970, pág. 17)
“La psicopatología, etimológicamente estudio de las dolencias del alma, puede definirse como una
ciencia que toma su objeto de la psiquiatría, y su espíritu de la psicología. En las fronteras de la
medicina, lugar de la psiquiatría, y de la filosofía, asiento de la psicología, la psicopatología asume
la misiónde elaborar la observación psiquiátrica en teoría del conocimiento del hecho
psiquiátrico”. (Vallejo, Bulbena, Grau, Poch, & Serrallonga, 1998, pág. 1)
Al revisar estas definiciones podemos preguntarnos cuales son los elementos comunes y
principales, y encontramos que el aspecto central es el estudio de los trastornos, o conducta
desviada; y su metodología, buscando un estudio organizado,sistemático y que integre los campos
que sean fundamentales para el adecuado estudio del tema.

La psicopatología estudia entonces la conducta anormal, y las dificultades del psiquismo que
implican un concepto de trastorno y malestar o incapacidad para un individuo, que le alejan de un
bienestar psicológico y salud mental óptimos.
Es importante anotar que la psicopatología es una disciplina quese mueve en las fronteras de la
psicología, y con especial importancia en la psicología del desarrollo, la psicología social, la
neuropsicología; y de la medicina, en el campo específico de la psiquiatría. Por otra parte se nutre
de los desarrollos en los campos de la biología humana y en todos los aspectos relacionados con
el funcionamiento de relación, es decir con la neurología, bioquímica,farmacología e inmunología.

La Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia entonces es el estudio de los trastornos del
psiquismo y el comportamiento en las edades del desarrollo del hombre previas a la adultez.
Es importante tener en cuenta que los límites entre adolescencia y adultez no son tan precisos
como a veces se propone, ya que a pesar de que existen aspecto legales que definela mayoría de
edad, esto varía en el tiempo e incluso de país a país; y, por otra parte, existen otros criterios que
se refieren también al grado de independencia social y económica que logra una persona en su
contexto.
La psicopatología puede entenderse como una desviación del desarrollo normal del individuo,
aunque tradicionalmente el fenómeno en el adulto se ha considerado como un cambio...