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LECTURAS MULTIDISCIPLINARIAS


Integrantes: Albarrán Barrios Janet Lizbeth. N.L: 2
García López Francisco Elí. N.L: 7
García Sánchez Giovanni Eduardo.N.L: 8
Gutiérrez Barrera Adriana N.L: 10
López Villa Atonatiuh. N.L: 12
Romero Manjarrez Jorge Josiel. N.L: 24


Profesora: Erika Sofía Godoy Martínez


Materia:Tecnología


Grado: 1ro.


Grupo: 1102


Ciclo escolar: 2014 - 2015


GEOGRAFÍA
Maqueta a escala del lugar donde se desarrolla la lectura, debe ser de materiales recicladosen un 70% y con medidas de 30 x 30 cm.
MATEMATICAS
El alumno anotará las medidas del área y del perímetro a escala de la maqueta de Geografía.
TECNOLOGÍA
Dibujar y describir la función de losprincipales elementos tecnológicos que se usan en la lectura.
ARTES VISUALES
Realizar en una hoja tamaño carta el árbol de la vida centrándose en el momento en el que se desarrolla lahistoria, con hojas de colores e imágenes de esa época.
EDUCACIÓN FÍSICA
Dibuja 2 momentos en los que Bruno pone en acción su capacidad motriz para llegar al punto de reunión con su amigo Samuel.ASIGNATURA ESTATAL
Identificar los cambios que sufre la hermana del personaje principal cuando llegan a la casa nueva en lo emocional y cambio de ideas (pubertad).
CIENCIAS (BIOLOGÍA)
Ciencias:Dibuja el sistema respiratorio indicando por qué órganos pasa el humo y describe cómo afecta la inhalación de éste.



Gretel la hermana mayor de Bruno en la nueva finca tiene un cambio muyfuerte de pensamiento olvidándose de sus muñecas y volviéndose fan del movimiento nazi, gracias a uno de los soldados de su padre quien la conquista hablándole sobre la guerra y la importancia de éstapara su nación e identifica nuevos cambios en su organismo tanto física, psicológica y mentalmente.
• Gretel: Es la hermana mayor de Bruno. Quien demuestra su fanatismo por el nacionalsocialismo....