lecto-escritura

Páginas: 2 (489 palabras) Publicado: 18 de abril de 2013
EL saber de la lecto-escritura: para empezar este es un arte que se ha manifestado en los docentes, estudiantes, ejecutivos y cualquier cargo que manifieste el desarrollo de la gran habilidadcognitiva que posee en los seres humanos. Esta se demuestra a diario en un proceso de codificación y decodificación, se emplea en las comunicaciones y se demuestra en los trabajos escritos así mismo setoman como punto de referencia para analizar : sentimientos , emociones como: (tristeza, alegría , dolor , preocupación entre otros) a esto se les da el nombre de ‘’escritores’’ ya que plasman todo losque le ocurre para que el espectador comprenda de lo que se trata
Por ende la escritura forma parte importante en el entorno de todos y todas. No se debe apreciar como un mecanismo de escribir porobligación si no que se debe admirar como el don que tenemos para explicar el lenguaje y habla que se presenta en la vida cotidiana . la lectura además es importante para
∗ Desarrollar la atención yconcentración.
∗ manifestar la capacidad de decodificación y comprensión de mensajes.
∗ Ayudar al descentramiento, es decir, salir de sí para ponerse en el lugar del otro.
∗ Tener actitud dialógicapara escuchar y aprender de los demás.
∗ Ponernos en contacto con nuestra propia interioridad ya que es, por lo general, una actividad
personal, silenciosa, que confronta permanentemente otras ideasy sentimientos con las de uno
mismo.
∗ Ser, además, un vehículo indispensable para ponerse en contacto con el mundo, con el
conocimiento, otras realidades, con el pasado, diversas opiniones, etc.No todo lo podemos ver
y comprobar por nosotros mismos, gran parte de información nos llega por escrito (periódicos,
revistas, libros, internet).
∗ Ponerse en contacto con todo lo anterior,permitiendo al lector ampliar su panorama y desarrollar
criterios para comprender e interpretar su propia realidad.
∗ Estar actualizados, en esta época en que los avances científicos y tecnológicos...
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