lecto escritura

La Lectura Analítico-Crítica
Un enfoque cognoscitivo aplicado al análisis de la información
Creemos que, para ser lectores críticos, necesitamos realizar un esfuerzo deliberado por alcanzarniveles elevados de procesamiento que permitan penetrar en el contenido del texto: conocer a fondo sus elementos, sus interrelaciones y las estructuras que definen la organización de la información.El método de lectura integra tres tipos de procesamiento de la información con diferentes grados de abstracción y complejidad que ubicamos en tres niveles de comprensión: el nivel literal, el nivelinferencial e interpretativo, y el nivel analógico.
El primer nivel es literal y se limita a extraer la información dada en el texto, sin agregarle ningún valor interpretativo. Los procesosfundamentales que conducen a este nivel de lectura son: la observación, la comparación y la relación, la clasificación, el cambio, el orden y las transformaciones, la clasificación jerárquica, el análisis,la síntesis y la evaluación.
El segundo nivel de lectura es el inferencial. En éste se establece relaciones que van más allá del contenido literal del texto, es decir que se hacen inferenciasacerca de lo leído. Dichas inferencias pueden ser inductivas y deductivas. Este nivel de lectura, además de los procesos mencionados en el primer nivel, requiere hacer uso de la decodificación, lainferencia, el razonamiento inductivo y el deductivo, el discernimiento y la identificación e interpretación de las temáticas de un texto.
El tercer nivel de lectura, el analógico, permite trasladar lasrelaciones extraídas de la lectura de un ámbito a otro. En este nivel, además de los procesos requeridos en los niveles anteriores, se precisa interpretar las temáticas del escrito, establecerrelaciones analógicas de diferente índole, y emitir juicios de valor acerca de lo leído.
La aplicación de los tres niveles de procesamiento de información durante la lectura propicia el desarrollo...