Lecto escritura




Universidad Americana


Bachillerato en I y II ciclo


Curso: Técnicas de lectoescritura


Proyecto Final



Estudiante: Marianela Badilla


II –C, 2014




INTRODUCCION
El Idioma responde a una necesidad básica de los seres humanos: la necesidad de comunicación. Al hablar y usar palabras; una persona puede decir no sólo lo que está presente y tangible, sinotambién lo que está dentro del tiempo y el espacio, abstracto o imaginario. Además, utilizando un lenguaje que una persona puede controlar su / su propia conducta y transmitir sus / sus pensamientos y sentimientos más profundos.
A través del lenguaje, la gente socializar y estimular la creación, la transmisión y el enriquecimiento de la cultura. En su entorno personal, las personas que compartensus inquietudes, experiencias y opiniones y crear el mundo en el que viven y tratan de mejorar su calidad de vida, así como la vida de los demás.
Debido al hecho de que vivimos en un mundo cambiante, y debido a la puesta en común científica y tecnológica entre los países, la migración de personas de un lugar a otro, las lenguas extranjeras tiene que enseñar a los diferentes niveles delsistema educativo. La enseñanza y el aprendizaje de Inglés les ayudará a hacer frente a los cambios globales.
Aprender una lengua extranjera implica el desarrollo de una conciencia y el conocimiento de otras culturas. Los costarricenses podrán apreciar los valores morales, espirituales y estéticos de una nueva cultura, y al mismo tiempo apreciar la idiosincrasia costarricense, valores,tradiciones y costumbres. Además, van a desarrollar sentimientos de solidaridad y hermandad que les permitan contribuir a la mejora de su sociedad.
Por medio de la adquisición de una lengua extranjera, los estudiantes costarricenses están recibiendo la oportunidad de ampliar su conocimiento del mundo y de participar en el desarrollo de la sociedad costarricense del siglo XXI.
La Políticade la Educación para el Siglo XXI será proporcionar a los estudiantes la oportunidad de expresar sus sentimientos positivos para su país, que se caracteriza por su democracia, la cultura y el respeto por la ley, la naturaleza y la paz.
El objetivo principal de esta política es animar a los estudiantes costarricenses para ser líderes positivos con un espíritu crítico que les ayudarán afortalecer no sólo su propia identidad como aprendices independientes e interdependientes, sino también el sistema democrático también. Algunos de los principios básicos de la política educativa son los siguientes:
1. Las personas deben ser capaces de desarrollar todo su potencial y deben buscar oportunidades de participar en el desarrollo de su país, mientras que el cumplimiento de sus propiasnecesidades y perseguir su propia felicidad. Ellos deben ser capaces de interactuar con otras personas y culturas para resolver problemas y producir beneficios para su país. Deben respetar sus propios valores y los valores de los demás.
2. La educación debe promover la ampliación de la comprensión a través de desafiantes situaciones en el aula y las oportunidades para el crecimiento personal. Laspersonas deben "aprender a aprender." Los maestros deben promover la necesidad y el amor por el aprendizaje en los estudiantes para que se conviertan en aprendices de por vida.
3. Las brechas sociales y económicas deben cubrirse al proporcionar los alumnos con posibilidades de mejora social con el fin de integrarlos en situaciones de resolución de problemas cotidianos. El objetivo debe ser promoveruna sociedad autosuficiente.
4. Un objetivo de la educación es mejorar la productividad y la economía de la sociedad. El logro de la sostenibilidad en esas dos áreas representa un reto para la educación. El país necesita gente cualificada con el fin de aumentar la productividad y mejorar el espíritu de competitividad. También hay una necesidad de integrar el país con mayor eficacia en la...