Lecto Escritura

Páginas: 4 (898 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2012
1. Identificación del tipo de establecimiento donde se desempeña.
UNILIVI: Corporación de ayuda al limitado visual Coalivi

2. ¿En qué tipo de establecimientos educacionales ha trabajado?Escuelas Especiales
Escuela Básica con proyecto de integración

3. ¿Cuántos años de servicio tiene?
2 años

4. ¿Cuántos años lleva trabajando en NB1?
1 año

5. ¿Ha trabajado en otrosniveles? ¿En cuáles? ¿Cuánto tiempo?
-UNILIVI: de 8 a 16 años.

6. ¿En qué nivel prefiere desempeñar su trabajo como profesor? ¿Por qué?
Educación Básica; específicamente NB1, porque creo que conuna buena base, considerando también la estimulación temprana y los niveles de transición los niños tienen más capacidades para desarrollar otras competencias en adelante. Que corresponde a lalectoescritura y las operaciones básicas en matemática.

7. ¿Se ha perfeccionado? ¿En qué? ¿Por qué?
Me he perfeccionado en actividades de la vida diaria que es una asignatura que se les haceespecíficamente a los niños ciegos para que puedan desarrollas sus diferentes habilidades a partir de la discapacidad visual, que puedan desarrollarse como cualquier otra persona, y lo otro seria laperfeccionar la orientación y movilidad que es enseñar a niños jóvenes y adultos con discapacidad visual a orientarse en un determinado espacio y a la vez poder movilizarse en este con independencia.Lectoescritura:

1. ¿Qué es leer para usted?
Es un proceso cognitivo complejo, donde los niños deben tener una discriminación auditiva y visual desarrollada para ser capaces de unir las letras. Lelectura es un proceso fundamental dentro del proceso cognitivo del niño para un mejor desempeño en relación a la vida, ya que se podrá relacionar con otros y no depender de otro, sino ser independiente2. ¿Qué es escribir para usted?
También es un proceso cognitivo complejo muy necesario, que requiere múltiples habilidades principalmente motrices dentro de esta sociedad debemos considerar...
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