Lectoescritura E Informatica

PROPUESTA DIDACTICA PARA EL USO DEL COMPUTADOR EN LA EDUCACION BASICA PARA EL AREA DE LECTO-ESCRITURA
INTRODUCCION
El desarrollo de esta propuesta didáctica de forma general es el uso adecuado delas computadoras en la educación básica, además de Diseñar una idea enfocada fundamentalmente a la educación básica en el primer y segundo año de primaria y enfocar dicho diseño en el área delecto-escritura.
Aportar elementos propios que permitan contextualizar de forma global cada una de las áreas de estudio involucradas, como la epistemología genética, psicología cognitiva y didáctica Mostrandoejemplos de proyectos y lecciones que pueden emprenderse para implementar la propuesta.
Se pretende resolver principalmente la carencia de propuestas didácticas apropiadas desde un punto de vistaconstructivista, en relación con el uso de computadoras en la educación básica en general. El trabajo propuesto pretende proporcionar elementos a ser usados para fomentar una cultura educativa en unentorno computacional.
El resultado general primordial que se pretende es llegar a la formulación de una propuesta didáctica integral, enfocada a un área de conocimiento especaificas como lo es laslectura - escritura en el nivel de primer grado de primaria.
Cabe aclarar que los limites de esta propuesta se da en el contexto de un grupo pequeño, en donde exista un adulto que sirva como guía ofacilitador de un mínimo de 3 a 5 niños como el colegio así nos lo permite, por lo que no se pretende proponer metodologías para el trabajo en grupos más numerosos.
El trabajo antes descrito implicó unesfuerzo emprendido durante mas de un año en donde se realizaron las siguientes actividades fundamentales:
Acopiar información de distintas fuentes y áreas de conocimiento, usando para ello lastécnicas de investigación expuestas por el docente (Carlos Fernando Mina en la materia proyecto de grado I y II).
Revisión y selección de la información obtenida, para su análisis detallado.
Diseñar...