Lectoescritura

ENSAYO
La escritura y la lectura son procesos complementarias porque la una no puede existir sin la otra, si analizamos a los niños se les enseña primero a leer que escribir porque las maestras lesenseñan a los niños primero como son las letras se las enseñan gráficamente y ellos aprenden a identificarlas como tales por esta razón ellos tienen primero el proceso de leer antes que de escribirporque su enseñanza es así hasta que no la aprenden a identificar no pasan al proceso de escribirlas, esta enseñanza es opuesta en personas con capacidades diferentes las personas a cargo de suaprendizaje les enseñan primero a escribir que a leer, esto lo observe en el DIF donde les ponen en primer lugar a realizar grecas y ellos sólo tienen que copiarlas repetidamente ya que ellos aprenden acopiar estos ahora se dedican a copiar las vocales y cuando se les pone la plana de las letras se les indica cual es la letra que van a copiar así hasta que logren identificar las letras se les empieza aenseñar a escribir oraciones, ya que han pasado por estas etapas de copiar las letras hasta aprenderlas, se les comienza a enseñar que significan. Pasado todo este proceso comienza el de la lectura elcual es enseñarles el sonido de cada una de las letras por separado y cuando aprenden a identificarlas se les indica como suenan cuando se unen y así es como se completa el proceso tan complejo de lalectoescritura.
Estos dos claros ejemplos nos demuestran de nuevo lo complejo que es delimitar que proceso es primero si escribir o leer porque los dos son cosas que se dan en la vida diaria yaunque son alejados ´por las condiciones de ambos a fin de cuentas es como se logran dar ambos procesos.
En mi opinión necesitas identificar los símbolos para poder leer y es como sabemos los niñosaprender a decodificar esos signos desde pequeños y como logran llevar a cabo esa lectura en anuncios o espectaculares con el puro conocimiento previo.
Personalmente conozco un ejemplo de esto y es mi...