lectoescritura

LOS ABOGADOS Y LAS PALABRAS
Existe un gran porcentaje de jóvenes estudiantes de derecho que iniciando su carrera no adquieren de una forma adecuada el conocimiento de sus planes de estudio, lo cualimpacta negativamente a lo que se indicaría un buen proceso de formación, para esta dificultad deben haber soluciones ya que es algo tardo que un joven preparándose para una carrera tan prestigiosacomo es el derecho no conozca muy bien el tema de las letras.
La formación en la universidad especificando el derecho ha cambiado los últimos 30 años, están en un desastre formativo destacando lossiguientes factores: cambios en el mercado de la educación superior – cambios tecnológicos que han impactado en clases de tareas se esperan sean hechas por abogados por personas en busca de conocer lasleyes de inculcarse valores morales, éticos y Religiosos los cuales deberían tener un alto nivel de ilustración.
Para que no suceda lo anterior Rodrigo Caloma profesor de derecho de la universidadAlberto Hurtado dice “Los maestros debemos trabajar focalizada y contextualizada mente con los estudiantes que se encuentren en una posición desventajada, debemos lograr a que tempranamente se aborden conellos asuntos de naturaleza semántica, gramatical y pragmática del lenguaje de los abogados” lo cual es lógicamente cierto, los profesores de universidad deben trabajar desde primer semestrellegarles a los estudiantes con todo lo referente a las palabras.
No admitir lo anterior va a hacer difícil que los estudiantes actuales construyan textos y discursos de alta calidad siendo estos claves paraasí acoplarse al mundo de la abogacía, ente interesante por el cual deben regirse todos los alumnos.
Rodrigo Caloma plantea dos competencias a las cuales deberían acoplarse “Quiero proponer doscompetencias que deberían gozar de un grado de preferencia al momento de decidir qué es lo que debería nivelarse o fortalecerse en los estudiantes”.
Las competencias son: la compresión de textos y...