lectoescritura

Claves para la innovacin educativa POR Domnec Baeres, Alan J. Bishop, M. Claustre Cardona, Oriol Comas I Coma, Escuela Infantil Platero y Yo, Maite Garaigordobil, Teresa Hernndez, Elena Lobo, Mara jess Marrn, Joan Ort, Biel Pubill, Ange Ruiz de Velasco, M. Pilar Soler y Tere Vida ndice Introduccin, F. Lpez Rodrguez 9 1. Importancia del juego infantil en el desarrollo humano, M.Caraigordobil 13 El juego es una necesidad vital y un motor del desarrollo humano 13 El juego desarrolla el cuerpo y los sentidos 14 El juego estimula las capacidades del pensamiento y la creatividad 14 El juego favorece la comunicacin y la socializacin 16 El juego es un instrumento de expresin y control emocional 18 Conclusiones e implicaciones para el contexto escolar y familiar 18 Referenciasbibliogrficas 20 2. El papel de los juegos en educacin matemtica, A.J. Bishop 23 Los juegos en la historia de la cultura 26 Las matemticas y la cultura 27 Contar 29 Localizar 29 Medir 29 Dibujar 30 Jugar 30 Explicar 30 Los juegos y los conceptos matemticos 30 Juego, razonamiento matemtico y representacin social 31 Juegos y juego en la educacin matemtica 32Referencias bibliogrficas 33 3. Jugar en la clase de lengua, O. Comas I Coma 35Hablemos en serio 35 Homo ludens 35 Los juegos de sociedad, un gran negocio 37 Jugar con las palabras 37 La lengua, qu juego 39 Juego de letras 39 Juegos de vocabulario 41 Juegos de palabras 42 Juegos narrativos 42 Juegos ortogrficos 43 Notas 43 Referencias bibliogrficas 44 4. El juego comoestrategia didctica para favorecer el aprendizaje de la geografa, M.aJ. Marrn 47 Juego, aprendizaje y geografa 47 Los juegos de simulacin en didctica de la geografa 51 Ventajas didcticas de los juegos de simulacin geogrficos 54 Algunos juegos de simulacin para la enseanza de contenidos geogrficos en educacin primaria y secundaria obligatoria 57 Referencias bibliogrficas 61 Educacininfantil y primaria 5. Jugar con la creacin simblica, A. Ruiz de Velasco 65 El sentido de los smbolos 65 La simbologa del juego presimblico 66 Realidad y fantasa en el juego simblico 67 Referencias bibliogrficas 68 6. Cmo vemos a los nios y nias a travs del juego, E. Lobo, Escuela Infantil Platero y Yo 71 Los bebs 72 Los medianos de la escuela 73 Somos los mayores 77 Amodo de eplogo 77 7. Los juegos de representacin, una herramienta para favorecer el desarrollo del lenguaje, M.aC. Cardona 79 Qu son los juegos de representacin 80 Cmo inciden los juegos de representacin en el desarrollo del lenguaje 81 Los juegos de representacin en la intervencin en el lenguaje 83 Referencias bibliogrficas 84 8. Jornadas sobre juegos sensibilizadores para laintegracin en la escuela de nios con problemas de disminucin, M.P. Soler I Gordolis 85Metodologa 86 Hogares Mundet un lugar para todos 87 Objetivos 87 Actividades 88 Recursos bsicos 89 Tcnicas de estudio 89 Evaluacin 89 9. Los videojuegos, T. Vida, T. Hernndez 91Introduccin 91 Los videojuegos 91 Jugar con videojuegos 93 El valor educativo de los videojuegos 95 Uso devideojuegos en las aulas 97 Conclusiones 98 Referencias bibliogrficas 99 Educacin secundaria 10. El juego de tablero de todo el mundo, J. Ort 103Introduccin 103 El juego como herramienta para trabajar la interculturalidad 104 El juego de tablero de todo el mundo 105 El juego del aual 106 El juego del go o wei-chi 108 Referencias bibliogrficas 112 Direcciones de Internet conreferencias al go y al aual 113 11. Los juegos de nuestros abuelos. Vehculo para la integracin, B.Pubill 115 Justificacin y contextualizacin de la experiencia 115 Dinmica y presentacin del crdito variable Los juegos de nuestros abuelos 116 Las culturas populares, son vehculos para la integracin 117 Materiales que pueden emplearse 121 Conclusiones 121 Notas 122 Bibliografa 122...