Lectoescritura

LA LECTOESCRITURA ABRE LOS CAMINOS DEL CONOCIMIENTO.

RAUL FERNANDO ALZATE NELSON DE JESUS GONZÁLEZ ZAPATA CECILIO GUTIÉRREZ CARDONA

Tutor ORLANDO LOAIZA

PRACTICA PEDAGOGICA

FUNDACIÓN UNIVERSITARÍA CATOLICA DEL NORTE ITUANGO NTIOQUIA 2008

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¿Cómo mejorar el proceso de lectoescritura en el grado QUINTO en el nivel de básica primaria en los C.E.R Chispas, San Juanillo, y PatricioSucerquia del municipio de Ituango?

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TABLA DE CONTENIDO

Pág.

1. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA 2. CONTEXTUALIZACIÓN 3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

2 5 7 8 9 9 9 10 10 11 13 13 14 14 15 15 16 18 18 24 25 26 26 27 28

4. JUSTIFICACIÓN 5. OBJETIVOS

5.1. GENERALES 5.2. ESPECÍFICOS 6. FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL 6.1. 6.2. MARCO LEGAL MARCO DE ANTECEDENTES.

6.3. MARCO CONCEPTUAL 6.3.1.Lectura. 6.3.1.1. Oral. 6.3.1.2. Lectura mental o silenciosa. 6.3.2. Algunas condiciones para la enseñanza de la lectura. 6.3.3. Comprensión lectora. 6.3.4. Tipos de errores en la velocidad lectora. 6.3.5. Motivación y lectura comprensiva. 6.3.6. Competencias. 6.3.7. Escritura 6.3.7.1. La producción de textos. 7. DISEÑO METODOLÓGICO. 7.1. Método: cualitativo, acción-participación-hermenéutica 7.2.POBLACIÓN 7.3. MUESTRA

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7.4. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÒN DE INFOFMACIÒN 28 7.5 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN 8. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA 8.1. PRESENTACIÓN 8.2. ESTRATEGIA METODOLOGÍCA CONCLUSIONES ANEXOS BIBLIOGRAFIA 29 37 37 39 62 64

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2. CONTEXTUALIZACIÓN

El Centro Educativo Chispas se encuentra ubicado al norte de la cabecera municipal, a una distancia de 30 Km.Aproximadamente, que se distribuye en 20 Km. En carro y 10 Km. Por camino de herradura; con una población de 250 habitantes de los cuales 50 se encuentran inscritos en la Institución educativa cursando la primaria.

El C.E.R

Patricio Sucerquia del corregimiento Pascuita esta ubicado al

oriente de la cabecera municipal a una distancia de 64 Km. Con un transporte deficiente, una población de 300habitantes de los cuales 64 hacen parte de la comunidad estudiantil en los grados de preescolar a noveno.

El C. E. R San Juanillo esta ubicado al oriente de el casco urbano municipal a 82 Km. aproximadamente. Del carreteable mismo, de los cuales 66 por vía

y 16 por camino de herradura, con una población de 200 e

habitantes de los cuales 40 hacen parte de la comunidad estudiantil integranlos grados de del grado primero a quinto.

Después de observar una cantidad de dificultades en el campo académico tales como: mala caligrafía , ortografía optamos por adelantar un proyecto de lectescritura dirigido al grado quinto de la básica primaria con miras a cualificar algunos aspectos que inciden en el desarrollo de competencias básicas como son : hablar, leer ,escribir y escuchar; estadecisión, hace parte de una larga investigación, un compendio de datos obtenidos por parte de padres de familia, alumnos profesores, entre otros, a través de encuestas y un seguimiento detallado relacionado con el desempeño académico manifestado en el área de español y literatura. En las comunidades donde

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laboramos existe poca cultura de estudio ya que se registra un alto porcentaje deanalfabetismo en los padres de familia esto causa un problema de motivación que se refleja en los educandos generando un bajo desempeño en lectura y escritura. A raíz de esto nos vimos en la necesidad de buscar alternativas de solución, pretendiendo que sean viables y alcanzables con el propósito de formar personas competentes y

comprometidas con el saber académico, y que en un futuro se conviertanen multiplicadores de mejores procesos.

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3.

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Durante muchos años, en los planteles educativos rurales del municipio de Ituango se han venido detectando debilidades en el proceso de enseñanza de Lengua Castellana y, específicamente, en lectura y escritura de niños y niñas de primaria. Son numerosos los factores que inciden en el desarrollo de actividades...