Lector Modelo umberto eco

EL LECTOR MODELO: “UMBERTO ECO”
EL LECTOR MODELO
“UMBERTO ECO”

1. Pocas ideas como la univocidad (Convenir en una razón misma dos o más cosas) absoluta en la interpretación de textos han sidoatacadas en el debate contemporáneo sobre esta materia. Afirmar que un texto –escrito, por ejemplo- tiene una única (y por tanto verdadera) interpretación, equivale a negar cuantiosos estudios desemiótica, sociología lingüística y filosofía analítica, entre otras disciplinas, que han minado las bases de las corrientes exegéticas más rigurosas. Sin embargo, aceptar la apertura de interpretación nodice todavía mucho. ¿Cómo lee el receptor de un mensaje? ¿Cuál es el punto de partida de quien lo produce? En El Lector Modelo Umberto Eco propone un esquema que da cuenta de los procesos y elementosque intervienen en la compleja relación lector-autor.

En primer lugar, es indispensable definir el rol del lector. Él es quien debe actualizar lo dicho en el texto, desde una competencia gramaticalprevista por el emisor. Adicionalmente, el texto se caracteriza por incluir elementos no dichos, intersticios o espacios en blanco. El lector debe responder con movimientos cooperativos, activos yconcientes que llenen esas lagunas, satisfaciendo así la expectativa del autor que –lejos de incluir redundancias y especificaciones “arrogantes”- desea y permite la libertad (restringida de modorazonable, las más de las veces) de su emisor. Hablar de libertad restringida para interpretar significa que, a pesar del interés estético del emisor, éste desea que su lector lo entienda dentro de launivocidad calculada por aquel. A manera de síntesis, Eco afirma que “un texto postula a su destinatario como condición indispensable no sólo de su propia capacidad comunicativa concreta, sino también de lapropia potencialidad significativa”[1].

2.
No obstante la intención y previsión del autor, puede suceder que el lector, en cuanto a su capacidad, no sea el mismo que el emisor esperaba. Esta...