LECTORES

La educación se define como la formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a laque pertenecen. Esta se puede ver en 4 etapas según las edades estándares:
EDUCACIÓN INFANTIL ( 1 - 6 ANOS )
El Colegio es plenamente consciente de la importancia que en esta etapa tiene eldesarrollo afectivo y social y la necesidad que los niños y niñas de estas edades  tienen de recibir el cariño y la seguridad que necesitan para progresar en todos los aspectos. El desarrollo adecuado de estenivel afectivo es uno de nuestros objetivos primordiales.
Durante esta etapa, se trabajan  los sistemas de comunicación gestual y oral con el fin de conseguir un desarrollo adecuado de los mismos, asícomo el conocimiento, la relación y la expresión tanto del propio cuerpo del niño o de la niña, como de su relación con el mundo exterior ( juegos, actividades psicomotrices, etc.).
 Se desarrollandiferentes actividades de grafomotricidad que acercan progresivamente  al niño/a al mundo de la lecto-escritura, utilizando para ello un método  específico desarrollado por el  equipo docente delColegio.
Se presta  especial atención al desarrollo de los procesos cognitivos, trabajando sobre las etapas marcadas por Piaget y Vigotsky. Desde muy pequeños los niños abordan aprendizajes matemáticosbásicos (discriminación de colores, tamaños y formas, agrupación de determinadas propiedades, etc.) para ir alcanzando progresivamente conceptos más abstractos.
EDUCACION primaria ( 6 – 12)
La EducaciónPrimaria en el Colegio se plantea como una etapa en la que el objetivo fundamental del proceso educativo es  desarrollar al máximo la formación integral del alumno/a. Esta formación incluye aspectossociales, intelectuales y psicológicos, sin olvidar los aspectos afectivos tan importantes en los niños y niñas de estas edades. La consideramos como una etapa fundamentalmente educativa, en el más...