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Sesión 09: Diseños de investigación. Tipos
LECTURA: 09
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Una vez que se ha determinado el problema, los objetivos, la justificación de la investigación, formulado el marco teórico y las hipótesis queda por delante la determinación del marco metodológico, que conduzca a obtención de datos o la información necesaria para el análisis o la interpretación quecorresponda. En la mayoría de las guías de investigación está comprendida dentro del marco metodológico.
El diseño de investigación es la estructura o planteamiento de una serie de actividades sucesivas y organizadas, que deben adaptarse a las particularidades de cada investigación de manera que nos indiquen los pasos y pruebas a efectuar y las técnicas a utilizar para recolectar, procesar yanalizar los datos recogidos. Hay tantos diseños como niveles o tipos de investigación, a elección del investigador dependiendo de ciertos criterios.
Es común clasificar a los diseños de investigación en dos grupos: Diseños no experimentales y diseños experimentales. Pertenecen al primer grupo las investigacionesexploratoria, descriptiva ycorrelacional. La característica fundamental deeste tipo de diseño es que no hay manipulación de ninguna variable. Al segundo grupo corresponden las investigaciones explicativas: Preexperimental, experimental propiamente dicho, cuasiexperimental.
La característica fundamental de este tipo de diseño es que hay manipulación de una de las variables, conocida como variable independiente, creando un efecto en otra variable llamadadependiente. El investigador se encarga, de acuerdo a su criterio de graduar la manipulación para producir efectos diferentes en la segunda variable. Es usual que los diseños particulares lleven los nombres del tipo de investigación que estamos realizando; así tenemos: Diseño descriptivo, diseño correlacional, diseño experimental, diseño exposfacto, para referirnos a algunos de ellos.
Losestudios exploratorios sirven para preparar el terreno y ordinariamente anteceden a los otros tres tipos. Los estudios descriptivos por lo general fundamentan las investigaciones correlacionales, las cuales a su vez proporcionan información para llevar a cabo estudios explicativos que generan un sentido de entendimiento y son altamente estructurados. Los estudios exploratorios se efectúannormalmente cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Cuando la revisión de la literatura ha revelado que únicamente hay guías no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de estudio. Estos estudios le servirán para ver cómo otros han abordado la situación de investigación y le sugerirán preguntas que puedan hacer.Los estudios exploratorios nos sirven para aumentar el grado de familiaridad con fenómenos relativamente desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más completa sobre un contexto particular de la vida real.
Los estudios exploratorios en pocas ocasiones constituyen un fin en sí mismos. Por lo general determinan tendencias, identificanrelaciones potenciales entre variables y establecen el tono de investigaciones posteriores más rigurosas”.
Los estudios exploratorios se caracterizan por ser más flexibles en su metodología en comparación con los estudios descriptivos o explicativos y son más amplios y dispersos que estos dos otros tipos. Asimismo, implican un mayor “riesgo” y requieren gran paciencia, serenidad y receptividad por partedel investigador.
Ejemplos:
Receptividad de la vacunación en las poblaciones altoandinas.
Efecto de la radiación en las zonas deforestadas.
El estudio de las redes sociales en adolescentes.
Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier fenómeno que sea sometido a análisis. Miden o evalúan diversos aspectos,...
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