LECTURA 11HOYY

LECTURA 11. INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA
La  estadística es una ciencia, con su propio campo de estudio, y también un instrumento (conjunto de técnicas) que utilizan ampliamente otras ciencias. La estadística como ciencia es una rama de la matemática aplicada, cuyo objeto de estudio es el comportamiento de las variables que pueden asociarse a una o más poblaciones. En tal caso, “población” essinónimo de “universo”, un conjunto bien definido de personas o de objetos, a los que es posible en la teoría de las poblaciones, cuyo origen se remonta al siglo XVII (“Teoría de los juegos de azar”). Recién a comienzos al siglo XIX la estadística se estructuro como ciencia formal a partir de los axiomas de Kolmogorov.
Quizá es el primer problema que debió resolver la estadística, cuando aún no estabaformalizada como ciencia, consistió en elaborar unas tablas de mortalidad (Inglaterra, siglo XVII) que permitieran calcular la prima periódica de un seguro de muerte. A los actuarios de la época no se les escapaba que la probabilidad de muerte es creciente con la edad del asegurado. Para encontrar esta relación estadística, elaboraron las tablas de mortalidad a partir de la probabilidad no estabaformalizada, se aproximaron a él mediante la “teoría frecuencista”: si de una cohorte de 1000 personas nacidas en un mismo año, recién nacidos, de morir entre los 35 y los 36, podía aproximarse por la frecuencia 0,014.
“El razonamiento estadístico usa la lógica probabilística en la que, contrariamente a la lógica formal, ninguna proposición quede ser comprobado o rechazada con certeza, solo con un nivel de significancia dado. Mientras la lógica formal es el paradigma metodológico de la matemática y la física clásica, la lógica probabilística lo es de las ciencias factuales, donde la realidad cambia estocásticamente. La incertidumbre respecto al pasado es alta de información, mientras que la incertidumbre respecto al futuro es algo más. La pluralidad de alternativas pasadas pueden serconsideras de tipo Laplaciana (todas igualmente posibles) alrededor de la verdadera. Mientras que la pluralidad de posibles futuras alternativas es Darwiniana, lo aleatorio es intrínseco al fenómeno y cambia con el tiempo. A todo presente le corresponde un gran número de futuros posibles. En realidad, muchos escritores literarios anticiparon con su imaginación creativa lo que los científicos luegoformalizaron con nuevos desarrollos teóricos. A este respecto, Jorge Luis Borge escribió: a todo presente se abren infinitos futuros posibles, mucho antes que lllia Prigogine, Premio Nobel de física, desarrollara su famosa teoría de la bifurcación. En todo paradigma teleológico (finalista) es el fututo que, en cierta medida, determina tanto el presente como el pasado: en el paradigma causal clásico,es el que determina el presente y este a su vez el futuro; en el paradigma estadístico, el presente es compatible con múltiples futuros y el enlace entre el pasado y el futuro es mediado por el azar. No se pueden prever los acontecimientos, solo sus probabilidad de presentación.”
“El determinismo sufrió un proceso de erosión durante el siglo XIX y así quedo un espacio para dar cabida a las leyesautónomas del azar. La idea de la naturaleza humana fue desplazada por el modelo de persona normal y las leyes de dispersión. Estas dos transformaciones se dieron en forma paralela y se alimentaron recíprocamente. El azar hizo que el mundo pareciera: el azar estaba legitimado porque aportaba orden al caos. Cuanto mayor era el indeterminismo es nuestra concepción del mundo y del hombre, más elevadoera el nivel de control que se esperaba. Muchas clases de conducta humana, especialmente conductas perversas como el crimen y el suicidio, fueron objeto de recuento. Se manifestaban pasmosamente regulares año tras año. Leyes estadísticas de la sociedad parecían desprenderse de las tablas oficiales de desviación. Los datos sobre promedios y dispersiones engendraron la idea de persona normal y...