Lectura 36
Páginas: 2 (278 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2015
Elizabeth Cabrera Licea
Maestría Cognitivo Conductual
Resumen de Lectura 36
LAS TÉCNICAS COGNITIVO-CONDUCTUALES EN PROBLEMAS CLÍNICOS Y DE SALUD: META-ANÁLISIS DE LA LITERATURAESPAÑOLA
Resumen de lectura
En un estudio meta-analítico sobre la eficacia de las técnicas cognitivo-conductuales en el tratamiento de sujetos con problemas clínicos o de salud, se revela unadiferencia estadísticamente significativa entre las diferentes técnicas, destacando las habilidades de afrontamiento.
La investigación de la que se habla en esta lectura parte de laexistencia previa de 26 trabajos empíricos. La investigación hace uso de la metodología de investigación meta-análisis, por ser capaz de explicar los resultados heterogéneos hallados en lainvestigación empírica.
El objetivo de este meta-análisis fué determinar la eficacia de las técnicas cognitivo-conductuales en el tratamiento de problemas clínicos y de salud, así como analizar quécaracterísticas de los tratamientos, de los sujetos, del contexto y metodológicas pueden estar afectando a los resultados.
Para cuantificar los resultados de cada estudio se aplicó elíndice del tamaño del efecto «diferencia media tipificada»
Como conclusiones se comprobó que las técnicas cognitivo-conductuales solas o en combina- ción son eficaces tanto a corto como a largoplazo, aunque a medida que transcurre el tiempo, los tamaños del efecto van disminuyendo. Adicionalmente se confirmaron algunas hipótesis que se habían planteado en el studio, las cualessugerian que existirian diferencias en cuanto a la eficacia entre las diferentes técnicas, destacando las habilidades de afrontamiento y, en concreto, las técnicas de autocontrol. Estosresultados podrían deberse a la interacción de la variable tipo de técnica con tipo de problema (en particular por los problemas de adicción tratados con técnicas de autoncontrol).
Maestría Cognitivo Conductual
Resumen de Lectura 36
LAS TÉCNICAS COGNITIVO-CONDUCTUALES EN PROBLEMAS CLÍNICOS Y DE SALUD: META-ANÁLISIS DE LA LITERATURAESPAÑOLA
Resumen de lectura
En un estudio meta-analítico sobre la eficacia de las técnicas cognitivo-conductuales en el tratamiento de sujetos con problemas clínicos o de salud, se revela unadiferencia estadísticamente significativa entre las diferentes técnicas, destacando las habilidades de afrontamiento.
La investigación de la que se habla en esta lectura parte de laexistencia previa de 26 trabajos empíricos. La investigación hace uso de la metodología de investigación meta-análisis, por ser capaz de explicar los resultados heterogéneos hallados en lainvestigación empírica.
El objetivo de este meta-análisis fué determinar la eficacia de las técnicas cognitivo-conductuales en el tratamiento de problemas clínicos y de salud, así como analizar quécaracterísticas de los tratamientos, de los sujetos, del contexto y metodológicas pueden estar afectando a los resultados.
Para cuantificar los resultados de cada estudio se aplicó elíndice del tamaño del efecto «diferencia media tipificada»
Como conclusiones se comprobó que las técnicas cognitivo-conductuales solas o en combina- ción son eficaces tanto a corto como a largoplazo, aunque a medida que transcurre el tiempo, los tamaños del efecto van disminuyendo. Adicionalmente se confirmaron algunas hipótesis que se habían planteado en el studio, las cualessugerian que existirian diferencias en cuanto a la eficacia entre las diferentes técnicas, destacando las habilidades de afrontamiento y, en concreto, las técnicas de autocontrol. Estosresultados podrían deberse a la interacción de la variable tipo de técnica con tipo de problema (en particular por los problemas de adicción tratados con técnicas de autoncontrol).
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