Lectura: Acto De Voluntad
Páginas: 5 (1172 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2012
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION
1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO…………………………………..3
2.1 Tesis
2.2 Argumentación
2.3 Nociones o categorías
2.4 Conclusiones
2. SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO………………………….4
3.5 Titulo
3.6 Estructura
3.7 Lenguaje
3. SOBRE EL PROCESO DE LECTURA………………………………….6
4.8 Nuevas ideas
4.9 Queno entendió
4.10 Citas
4.11 Procesos de lectura
4. CONCLUSIONES PERSONALES…………………………………......8
5. BIBLIOGRAFIA
Introducción
Con este trabajo quiero dar a conocer por medio del texto anteriormente leído “la lectura: acto de voluntad” otro punto de vista hacia lo que se nos ha mostrado ante el acto de leer mediante una relatoría; permitiéndome así, dar unaexplicación mas clara del texto.
Abordando tanto el tema de la educación y el modelo implantado allí mencionado, también tratando el tema social dejando atrás los estigmas y excusas que no nos permiten leer por gusto, por voluntad; sino más bien como lo han hecho ver `leer por obligación´ restringiéndonos de abordar textos, artículos, libros etc. de nuestros gustos y preferencias.
LA LECTURA: ACTO DEVOLUNTAD
RELATORIA NO 1
1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO
2.1 ¿SEGÚN SU CRITERIO CUAL ES LA TESIS EXPUESTA POR EL AUTOR?
“La voluntad es una facultad racional, es lo que podríamos denominar la capacidad para querer libremente y actuar; en este sentido, la lectura se elige no se impone. No puede haber libros que uno deba leer, sino libro que uno quiera leer en ciertos momentos, dentrode un contexto y un periodo determinado de la vida. Todo aquel que lee un libro con sentido de obligación, no comprende que la lectura es un arte dotado de belleza.”
Considero que este párrafo es la tesis del texto, ya que en este se puede dar una idea global del tema, allí nos muestran con ideas claras que es leer por voluntad, como también nos explican que “todo aquel que lee un libro consentido de obligación, no comprende que la lectura es un arte dotado de belleza.” Que seria la contraposición del autor frente al tema.
2.2 ¿SEGÚN SU LECTURA COMO SE DESARROLLA LA ARGUMENTACION?
La lectura comienza con un punto de vista muy claro del autor frente a la voluntad de leer; continuando con la tesis, donde nos muestra una idea global del texto dejándonos ver su postura a favory en contra del tema a tratar, Después se da el desarrollo del mismo tomando opiniones de otros escritores.
El autor continúa exponiéndonos como la sociedad y nosotros mismos nos hemos permitido tener excusas, como por ejemplo el tiempo a la hora de leer; sin tomar la lectura como un acto que nos permite divertirnos, imaginar y ante todo disfrutar de los conocimientos adquiridos.
2.3¿SEGÚN SU CRITERIO, CUALES SON LAS NOCIONES O CATEGORIAS DEL TEXTO?
VOLUNTAD: Capacidad para querer libremente y actuar
LEER: recibir y vivir instante
ESCLAVOS: lectores sin voluntad
2.4 ¿SEGÚN SU CRITERIO CUALES SON LAS CONCLUSIONES QUE PROPONE EL TEXTO?
“La lectura bes un acto de voluntad que se aplica a nuestra vida personal, familiar y profesional como un autenticoaprendizaje de libertad en función de nuestros intereses, nuestras necesidades y nuestros sueños. El libro como acto de creación nos permite lanzarnos a una aventura en la cual encontramos variedad de autores, afines, contradictores, poéticos, filosóficos o románticos y en esta relación salimos transformados, enriquecidos, perfeccionados.”
En el texto se llega esta conclusión después del debidodesarrollo del tema, mediante unas explicaciones muy claras del tema que el autor propone, tomando referencias de otros escritores.
Me parece que esta es la conclusión a la que llega el autor, ya que en este párrafo nos propone mecanismos que nos ayuden a mejorar la lectura y tomarla de una manera más agradable.
2. SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO
3.5 ¿CUAL ES EL SENTIDO E...
INTRODUCCION
1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO…………………………………..3
2.1 Tesis
2.2 Argumentación
2.3 Nociones o categorías
2.4 Conclusiones
2. SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO………………………….4
3.5 Titulo
3.6 Estructura
3.7 Lenguaje
3. SOBRE EL PROCESO DE LECTURA………………………………….6
4.8 Nuevas ideas
4.9 Queno entendió
4.10 Citas
4.11 Procesos de lectura
4. CONCLUSIONES PERSONALES…………………………………......8
5. BIBLIOGRAFIA
Introducción
Con este trabajo quiero dar a conocer por medio del texto anteriormente leído “la lectura: acto de voluntad” otro punto de vista hacia lo que se nos ha mostrado ante el acto de leer mediante una relatoría; permitiéndome así, dar unaexplicación mas clara del texto.
Abordando tanto el tema de la educación y el modelo implantado allí mencionado, también tratando el tema social dejando atrás los estigmas y excusas que no nos permiten leer por gusto, por voluntad; sino más bien como lo han hecho ver `leer por obligación´ restringiéndonos de abordar textos, artículos, libros etc. de nuestros gustos y preferencias.
LA LECTURA: ACTO DEVOLUNTAD
RELATORIA NO 1
1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO
2.1 ¿SEGÚN SU CRITERIO CUAL ES LA TESIS EXPUESTA POR EL AUTOR?
“La voluntad es una facultad racional, es lo que podríamos denominar la capacidad para querer libremente y actuar; en este sentido, la lectura se elige no se impone. No puede haber libros que uno deba leer, sino libro que uno quiera leer en ciertos momentos, dentrode un contexto y un periodo determinado de la vida. Todo aquel que lee un libro con sentido de obligación, no comprende que la lectura es un arte dotado de belleza.”
Considero que este párrafo es la tesis del texto, ya que en este se puede dar una idea global del tema, allí nos muestran con ideas claras que es leer por voluntad, como también nos explican que “todo aquel que lee un libro consentido de obligación, no comprende que la lectura es un arte dotado de belleza.” Que seria la contraposición del autor frente al tema.
2.2 ¿SEGÚN SU LECTURA COMO SE DESARROLLA LA ARGUMENTACION?
La lectura comienza con un punto de vista muy claro del autor frente a la voluntad de leer; continuando con la tesis, donde nos muestra una idea global del texto dejándonos ver su postura a favory en contra del tema a tratar, Después se da el desarrollo del mismo tomando opiniones de otros escritores.
El autor continúa exponiéndonos como la sociedad y nosotros mismos nos hemos permitido tener excusas, como por ejemplo el tiempo a la hora de leer; sin tomar la lectura como un acto que nos permite divertirnos, imaginar y ante todo disfrutar de los conocimientos adquiridos.
2.3¿SEGÚN SU CRITERIO, CUALES SON LAS NOCIONES O CATEGORIAS DEL TEXTO?
VOLUNTAD: Capacidad para querer libremente y actuar
LEER: recibir y vivir instante
ESCLAVOS: lectores sin voluntad
2.4 ¿SEGÚN SU CRITERIO CUALES SON LAS CONCLUSIONES QUE PROPONE EL TEXTO?
“La lectura bes un acto de voluntad que se aplica a nuestra vida personal, familiar y profesional como un autenticoaprendizaje de libertad en función de nuestros intereses, nuestras necesidades y nuestros sueños. El libro como acto de creación nos permite lanzarnos a una aventura en la cual encontramos variedad de autores, afines, contradictores, poéticos, filosóficos o románticos y en esta relación salimos transformados, enriquecidos, perfeccionados.”
En el texto se llega esta conclusión después del debidodesarrollo del tema, mediante unas explicaciones muy claras del tema que el autor propone, tomando referencias de otros escritores.
Me parece que esta es la conclusión a la que llega el autor, ya que en este párrafo nos propone mecanismos que nos ayuden a mejorar la lectura y tomarla de una manera más agradable.
2. SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO
3.5 ¿CUAL ES EL SENTIDO E...
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