Lectura Autorregulada Mano Escrita
Páginas: 2 (474 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2015
Ing. Esp. Alfonso Patarroyo
Lectura Autorregulada
(Desarrollo individual)
Registro del Lectura Autorregulada
Instructivo:
La lectura autorregulada es una estrategia de aprendizaje en la que elparticipante
realiza un proceso de pensamiento con el cual realiza la construcción de su propio
aprendizaje y la implementación de acciones, de manera reflexiva, para la
comprensión de textos. Estopermite responder cualquier inquietud que sobre la
lectura se llegue a plantear.
El método IPLER contempla las siguientes etapas:
1.
2.
3.
4.
5.
Inspeccionar
Preguntar y predecir
Leer con propósitoEjercitar y expresar lo leído
Recuperar y revisar lo aprendido
1. Inspeccionar y examinar previamente la lectura: consiste en dar una mirada
global al tema que se va a estudiar con el fin de obtener unainformación
general de su contenido. Lea título y subtítulos y lea el primer y segundo
renglón de cada párrafo.
■ Escriba los títulos y subtítulos que encuentre en el texto. Con sólo
inspeccionar eltexto, realice un escrito corto sobre lo que tratará.
2. Preguntar y predecir: Busca despertar el interés del aprendiente y
predisponerlo mentalmente frente a lo que desea aprender. La idea es
convertirlos títulos y subtítulos en preguntas, identificando el ¿cómo?,
¿cuándo?, ¿por qué?, ¿para qué?, buscando que el participante comience a
familiarizarse con el tema.
■ Convierta los títulos ysubtítulos en preguntas y respóndalas brevemente
teniendo como base el texto leído.
3. Leer con propósito: con las ideas básicas del tema, el participante ya puede
comenzar la lectura que permita comenzar ladescripción del tema de manera
Formato de lectura autorregulada
Página 1
Ing. Esp. Alfonso Patarroyo
más detallada. Dicha lectura debe ser lo más silenciosa posible, analítica,
comprensiva ydinámica. Para esto se debe tener en cuenta que el entorno de
lectura sea adecuado (silencioso, luminoso, cómodo, etc.) y propender por
activar habilidades de comprensión (encontrar la idea central de...
Lectura Autorregulada
(Desarrollo individual)
Registro del Lectura Autorregulada
Instructivo:
La lectura autorregulada es una estrategia de aprendizaje en la que elparticipante
realiza un proceso de pensamiento con el cual realiza la construcción de su propio
aprendizaje y la implementación de acciones, de manera reflexiva, para la
comprensión de textos. Estopermite responder cualquier inquietud que sobre la
lectura se llegue a plantear.
El método IPLER contempla las siguientes etapas:
1.
2.
3.
4.
5.
Inspeccionar
Preguntar y predecir
Leer con propósitoEjercitar y expresar lo leído
Recuperar y revisar lo aprendido
1. Inspeccionar y examinar previamente la lectura: consiste en dar una mirada
global al tema que se va a estudiar con el fin de obtener unainformación
general de su contenido. Lea título y subtítulos y lea el primer y segundo
renglón de cada párrafo.
■ Escriba los títulos y subtítulos que encuentre en el texto. Con sólo
inspeccionar eltexto, realice un escrito corto sobre lo que tratará.
2. Preguntar y predecir: Busca despertar el interés del aprendiente y
predisponerlo mentalmente frente a lo que desea aprender. La idea es
convertirlos títulos y subtítulos en preguntas, identificando el ¿cómo?,
¿cuándo?, ¿por qué?, ¿para qué?, buscando que el participante comience a
familiarizarse con el tema.
■ Convierta los títulos ysubtítulos en preguntas y respóndalas brevemente
teniendo como base el texto leído.
3. Leer con propósito: con las ideas básicas del tema, el participante ya puede
comenzar la lectura que permita comenzar ladescripción del tema de manera
Formato de lectura autorregulada
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más detallada. Dicha lectura debe ser lo más silenciosa posible, analítica,
comprensiva ydinámica. Para esto se debe tener en cuenta que el entorno de
lectura sea adecuado (silencioso, luminoso, cómodo, etc.) y propender por
activar habilidades de comprensión (encontrar la idea central de...
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