lectura biblioteca

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL

BENEMÉRITA Y CENTENARIA
ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ

GENERACIÓN

2010

2014

“LA LECTURA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE: EL USO DE LA
BIBLIOTECA EN UN TERCER GRADO”
ENSAYO PEDAGÓGICO
QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE
LICENCIADO ENEDUCACIÓN PRIMARIA

PRESENTA:
ALEJANDRO JAIR RAMÍREZ HERNÁNDEZ

SAN LUIS POTOSÍ, S.L.P.

JULIO DEL 2014

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AGRADECIMIENTOS

En estos momentos me encuentro concluyendo una de las mejores y más
importantes etapas de mi vida, al llegar a alcanzar este gran logro es necesario
mencionar y agradecer a todas aquellas personas que me han apoyado en todo
momento brindándome su apoyo,cariño, confianza y paciencia.

A mi familia, mis padres Adriana Hernández y Jorge Ramírez y mi hermano Adir
Jorge Jesús, por ser las personas más importantes en mi vida, por apoyarme
incondicionalmente en todas mis decisiones, brindarme amor y comprensión en
todo momento. Ser mi mayor ejemplo de dedicación, esfuerzo y superación.

A mi abuelita Doña Cuquis y a mi abuelito Don Jesús dondequiera que estés,
gracias por demostrarme su cariño y apoyo, este logro también es de ustedes. A
mi tía Cuquis y Emiliano, por sus palabras de aliento y por acompañarme en todos
los logros de mi vida.

A Arely del Rocío, por ser una gran amiga y excelente persona, demostrarme su
apoyo para la realización de cada una de mis metas y por su valiosa participación
en este documento recepcional. Amis amigos Marcela y Santiago, por darme
siempre alguna razón para sonreír y demostrarme lo valioso de su amistad a lo
largo de estos cuatro años. A Gaby, Dulce, Marian, Cristina, Paola, Laura, Juan
Antonio y Víctor por su compañía, comprensión y apoyo.

A mis amigos y compañeros de escuela: Jessenia, Jonathan y Montserrat por ser
parte importante en el último año de mi carrera, leagradezco a las coincidencias
por permitirme conocerlos, vivir grandes momentos con ustedes y establecer una
buena amistad. A los integrantes del 4º B de la Licenciatura en Educación Primaria
por su compañía durante estos cuatro años, y ser cómplices en la realización de
este sueño.

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A mi asesora la Mtra. Dora Lilia Mendoza Partida por sus consejos y la confianza
durante este último año, sinsu valioso apoyo no me sería posible culminar con
éxito este logro. A los maestros y maestras de mi querida Escuela Normal del
Estado, porque a pesar de todo me brindaron grandes aprendizajes para el
ejercicio de esta grandiosa profesión.
Un agradecimiento especial a los alumnos del 3º A de la Escuela Primaria “Amalia
Noyola Rodríguez” por su participación para la realización de estedocumento, por
acompañarme en la etapa final de mi formación docente, demostrarme su cariño y
hacer de este último año, una gran experiencia. A la Mtra. Minerva del Ángel
Hernández titular del grupo, por compartir conmigo el compromiso de enseñar,
apoyarme y ser de gran importancia para la realización de este ensayo.

A mis lectores la Mtra. Hilda Cruz Díaz de León y la Mtra. Laura Erika GallegosInfante

por sus valiosos comentarios y sugerencias que fueron de gran

importancia para la elaboración de este documento recepcional.

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INDICE
1.- Introducción
2.- Tema de estudio
2.1.- Descripción del tema estudiado……………………………………….. 6
2.2.- Conocimientos obtenidos a través de la experiencia y
revisión bibliográfica………………………………………………………….

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2.2.1.- Componentes de unabiblioteca…………………………….

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2.3.- Descripción del hecho estudiado……………………………………… 11
2.4.- Contextualización ………………………………………………………. 13
2.4.1.- La escuela Amalia Noyola Rodríguez………………………. 14
2.4.2.- El aula de 3º A………………………………………………… 17
2.4.3.- Los niños del grupo de 3º A…………………………………. 18
2.4.4.- Los padres de familia…………………………………………. 19
3. Desarrollo del tema
3.1.- La biblioteca, su función y...