LECTURA COMERCIO
Páginas: 23 (5617 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2013
LA SIGNIFICACIÓN EN LA CULTURA: CONCEPTO BASE
PARA EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
ÁLVARO ENRÍQUEZ MARTÍNEZ*
UNIVERSIDAD DEL VALLE
Recibido: mayo 19 de 2006
Revisado: septiembre 22 de 2006
Aceptado: octubre 27 de 2006
THE MEANING IN THE CULTURE: BASIC CONCEPT
TO ORGANIZATIONAL LEARNING
ABSTRACT
Based on three key psychological concepts: learning, culture and meaning, the presentessay proposes a conceptual
base frame, oriented toward the understanding of development in organizations into current milieu of
competitiveness and temporality, of the relationships among people working into them. The organizations which
are typically embedded in a context of values, needs and symbols that made up their cultures, must evolve in order
to face the demands for new developments andchange, to which they are forced to. The concept of “meaning of the
culture”, is presented as the base over which is build and rooted the organizational learning - in a technical and social
sense. The different types of learning are the ways in which the organizations satisfy the requirements coming from
their environments, in front of which must generate knowledge and consequently, newproducts and services,
based on the people that form such organizations. The people that belong and constitutes the organization, in
circumstances of temporal cohesion and within temporary working networks, must achieve results and to be
adjusted to these new working and organizational facts, developing self-management and autonomy, in order to
signify and get adapted into the cultural tissue.
Keywords: organizational learning, meaning, culture
RESUMEN
El artículo propone, apoyado en tres conceptos psicológicos claves: el aprendizaje, la cultura y la significación, proveer
de una base conceptual necesaria para comprender el desarrollo de las organizaciones en los contextos de competitividad
* Área de Psicología Organizacional y del Trabajo. Grupo de Investigación en PsicologíaOrganizacional y del Trabajo. Instituto de
Psicología. Universidad del Valle. Ciudad Universitaria Meléndez. Ed. 388. Piso 4. Of. 4042 Teléfono: (+57)(2) 3302211. Telefax:
3316638 Cali – Colombia. Correo electrónico: aenriquez@univalle.edu.co
Univ. Psychol. Bogotá (Colombia) 6 (1): 155-162, enero-abril de 2007
ISSN 1657-9267
156
ÁLVARO ENRÍQUEZ MARTÍNEZ
actual y de temporalidad en lasrelaciones con las personas que trabajan en ellas. Las organizaciones inmersas en un
contexto de valores, necesidades y símbolos interligados constituyentes de su cultura deben evolucionar frente a la
demanda de desarrollos y cambios a que están sometida. El concepto de significación de la cultura se presenta como
base sobre la cual se construyen y amplían los aprendizajes organizacionales enun sentido tanto técnico como social.
Éstos constituyen las formas como la organización resuelve las demandas provenientes del medio y ante las cuales
debe generar conocimientos y, por ende, productos y servicios novedosos, y genera comportamientos acordes en las
personas de su organización. El tercer aspecto considerado son las personas constituyentes y constitutivas de la
organización que,en las condiciones de cohesión temporal y de redes de trabajo volátiles, deben obtener resultados y
ajustarse a estas nuevas realidades laborales y organizacionales, desarrollando su autogestión y autonomía para significar y encajar en esta trama cultural.
Palabras clave: aprendizaje organizacional, significación, cultura.
La tendencia a la globalización demanda con mayor exigencia a lasorganizaciones realizar cambios para ajustarse y seguir siendo competitivas en su entorno, ya que
como lo expresa Prange (2001), cada vez se torna más
evidente que no se puede anticipar el ambiente de mañana. Estos cambios se expresan a través de diversas maneras de transformación que representan crecimiento y
redimensionamiento, las cuales afectan las actividades
organizacionales para extender...
PARA EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
ÁLVARO ENRÍQUEZ MARTÍNEZ*
UNIVERSIDAD DEL VALLE
Recibido: mayo 19 de 2006
Revisado: septiembre 22 de 2006
Aceptado: octubre 27 de 2006
THE MEANING IN THE CULTURE: BASIC CONCEPT
TO ORGANIZATIONAL LEARNING
ABSTRACT
Based on three key psychological concepts: learning, culture and meaning, the presentessay proposes a conceptual
base frame, oriented toward the understanding of development in organizations into current milieu of
competitiveness and temporality, of the relationships among people working into them. The organizations which
are typically embedded in a context of values, needs and symbols that made up their cultures, must evolve in order
to face the demands for new developments andchange, to which they are forced to. The concept of “meaning of the
culture”, is presented as the base over which is build and rooted the organizational learning - in a technical and social
sense. The different types of learning are the ways in which the organizations satisfy the requirements coming from
their environments, in front of which must generate knowledge and consequently, newproducts and services,
based on the people that form such organizations. The people that belong and constitutes the organization, in
circumstances of temporal cohesion and within temporary working networks, must achieve results and to be
adjusted to these new working and organizational facts, developing self-management and autonomy, in order to
signify and get adapted into the cultural tissue.
Keywords: organizational learning, meaning, culture
RESUMEN
El artículo propone, apoyado en tres conceptos psicológicos claves: el aprendizaje, la cultura y la significación, proveer
de una base conceptual necesaria para comprender el desarrollo de las organizaciones en los contextos de competitividad
* Área de Psicología Organizacional y del Trabajo. Grupo de Investigación en PsicologíaOrganizacional y del Trabajo. Instituto de
Psicología. Universidad del Valle. Ciudad Universitaria Meléndez. Ed. 388. Piso 4. Of. 4042 Teléfono: (+57)(2) 3302211. Telefax:
3316638 Cali – Colombia. Correo electrónico: aenriquez@univalle.edu.co
Univ. Psychol. Bogotá (Colombia) 6 (1): 155-162, enero-abril de 2007
ISSN 1657-9267
156
ÁLVARO ENRÍQUEZ MARTÍNEZ
actual y de temporalidad en lasrelaciones con las personas que trabajan en ellas. Las organizaciones inmersas en un
contexto de valores, necesidades y símbolos interligados constituyentes de su cultura deben evolucionar frente a la
demanda de desarrollos y cambios a que están sometida. El concepto de significación de la cultura se presenta como
base sobre la cual se construyen y amplían los aprendizajes organizacionales enun sentido tanto técnico como social.
Éstos constituyen las formas como la organización resuelve las demandas provenientes del medio y ante las cuales
debe generar conocimientos y, por ende, productos y servicios novedosos, y genera comportamientos acordes en las
personas de su organización. El tercer aspecto considerado son las personas constituyentes y constitutivas de la
organización que,en las condiciones de cohesión temporal y de redes de trabajo volátiles, deben obtener resultados y
ajustarse a estas nuevas realidades laborales y organizacionales, desarrollando su autogestión y autonomía para significar y encajar en esta trama cultural.
Palabras clave: aprendizaje organizacional, significación, cultura.
La tendencia a la globalización demanda con mayor exigencia a lasorganizaciones realizar cambios para ajustarse y seguir siendo competitivas en su entorno, ya que
como lo expresa Prange (2001), cada vez se torna más
evidente que no se puede anticipar el ambiente de mañana. Estos cambios se expresan a través de diversas maneras de transformación que representan crecimiento y
redimensionamiento, las cuales afectan las actividades
organizacionales para extender...
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