Lectura como medio de aprendizaje
Páginas: 2 (431 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2015
La lectura como recurso para aprender
La Lectura uno de los medios para aprender. La lectura es el proceso de comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte ytransmitidas mediante un lenguaje, que puede ser visual o táctil
Los tipos de lectura son:
A. Lectura involuntaria: es la de los anuncios, carteles o noticias en la calle
B. Lectura rápida y superficial:cuando buscamos en un diccionario
C. Lectura lenta o atenta
Las etapas de la lectura son:
1. Lectura estructural o analítica:
Consiste en:
Hojear y ojear el libro o texto
Identificar y observar
Inferirel tema a partir del título y sus apartados
Leer la contraportada
2. Lectura interpretativa:
Consiste en:
Entender, desentrañar, seleccionar y reflexionar
Subrayar
Comprensión literalInterpretación
3. Lectura crítica o evaluativa:
Consiste en:
Sintetizar
Evaluar
Emitir juicios
¿Cómo realizar una lectura crítica?...
1. Aplicar las preguntas básicas
2. Relación forzada
3. Regreso al origen
4.Escribir lo que se sabe del tema
5. Investigar que han dicho otros
6. Consultar a aun experto
El Resumen:
Es una versión breve, precisa y ágil del contenido que debes aprender
Enfatizar los puntosmás importantes de la información
Funciones de un resumen:
Ubicar al alumno dentro de la organización del material que habrá de aprender
Enfatizar la información más importante
Introduce a unnuevo tema
Organiza, integra y consolida la información presentada
El ensayo:
Presenta la visión personal del autor
Resalta la postura crítica del autor
No pretende tener la últimapalabra
Su objetivo es el de la divulgación de ideas
Tiene un estilo, sencillo, ameno de fácil comprensión
Se estructura en una progresión de ideas con información que se mezcla con reflexiones,opiniones y argumentos
La síntesis:
Es la identificación de las ideas principales de un texto que incluye la interpretación personal del autor
Y los pasos para hacerla son:
Leer el texto al menos...
La Lectura uno de los medios para aprender. La lectura es el proceso de comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte ytransmitidas mediante un lenguaje, que puede ser visual o táctil
Los tipos de lectura son:
A. Lectura involuntaria: es la de los anuncios, carteles o noticias en la calle
B. Lectura rápida y superficial:cuando buscamos en un diccionario
C. Lectura lenta o atenta
Las etapas de la lectura son:
1. Lectura estructural o analítica:
Consiste en:
Hojear y ojear el libro o texto
Identificar y observar
Inferirel tema a partir del título y sus apartados
Leer la contraportada
2. Lectura interpretativa:
Consiste en:
Entender, desentrañar, seleccionar y reflexionar
Subrayar
Comprensión literalInterpretación
3. Lectura crítica o evaluativa:
Consiste en:
Sintetizar
Evaluar
Emitir juicios
¿Cómo realizar una lectura crítica?...
1. Aplicar las preguntas básicas
2. Relación forzada
3. Regreso al origen
4.Escribir lo que se sabe del tema
5. Investigar que han dicho otros
6. Consultar a aun experto
El Resumen:
Es una versión breve, precisa y ágil del contenido que debes aprender
Enfatizar los puntosmás importantes de la información
Funciones de un resumen:
Ubicar al alumno dentro de la organización del material que habrá de aprender
Enfatizar la información más importante
Introduce a unnuevo tema
Organiza, integra y consolida la información presentada
El ensayo:
Presenta la visión personal del autor
Resalta la postura crítica del autor
No pretende tener la últimapalabra
Su objetivo es el de la divulgación de ideas
Tiene un estilo, sencillo, ameno de fácil comprensión
Se estructura en una progresión de ideas con información que se mezcla con reflexiones,opiniones y argumentos
La síntesis:
Es la identificación de las ideas principales de un texto que incluye la interpretación personal del autor
Y los pasos para hacerla son:
Leer el texto al menos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.