Lectura Como Proceso
Páginas: 3 (692 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2012
OFICIO DEL LECTOR
Al comenzar la lectura de un texto, cada lector realiza un proceso mental, obteniendo una interpretación de la misma.
La comprensión lectora, es el procesomediante el cual el lector establece relaciones interactivas con el contenido de la lectura, con el objeto de asignarle un significado integral y coherente. Durante este procesamiento se utilizanrecursos de percepción, atención, memoria y pensamiento. Podemos distinguir entonces diferentes niveles del lenguaje: nivel sub-léxico, léxico, oracional, textual y enunciativo. Los mismos requieren dediferentes recursos mentales y es necesario desarrollar estrategias de lectura pasando por procesos de menor nivel a procesamientos de niveles más complejos, logrando así la compresión global de uno ovarios textos.
Sabiendo que ningún texto es totalmente explícito, el lector realiza operaciones complejas denominadas inferencias. En estas se extrae información del conocimiento previo del lector,para completar lo implícito. Dichos procesos son fundamentales para la obtención de una representación final coherente.
Podemos observar un ejemplo de inferencias, en la historieta InodoroPereyra “EL RENEGÁU” de Fontanarrosa. En la misma la competencia se basa en el previo conocimiento de la frase “viento en popa” haciendo alusión a una situación agradable o a un bienestar. En lahistorieta, el autor utiliza la frase “viento en proa”, refiriéndose al malestar del personaje.
Para el desarrollo de las mismas ,podemos tener en cuenta la cita escrita por el semiólogo italianoUmberto Eco, en su libro Lector in fabula (1981): “Así, pues, el texto esta plagado de espacios en blanco, de intersticios que hay que rellanar; quien lo emitió preveía que se los rellenaría y losdejo en blanco por dos razones: porque un texto es un mecanismo económico que vive de la plusvalía de sentido que el destinatario introduce en él y; en segundo lugar, porque, a medida que pasa la...
Al comenzar la lectura de un texto, cada lector realiza un proceso mental, obteniendo una interpretación de la misma.
La comprensión lectora, es el procesomediante el cual el lector establece relaciones interactivas con el contenido de la lectura, con el objeto de asignarle un significado integral y coherente. Durante este procesamiento se utilizanrecursos de percepción, atención, memoria y pensamiento. Podemos distinguir entonces diferentes niveles del lenguaje: nivel sub-léxico, léxico, oracional, textual y enunciativo. Los mismos requieren dediferentes recursos mentales y es necesario desarrollar estrategias de lectura pasando por procesos de menor nivel a procesamientos de niveles más complejos, logrando así la compresión global de uno ovarios textos.
Sabiendo que ningún texto es totalmente explícito, el lector realiza operaciones complejas denominadas inferencias. En estas se extrae información del conocimiento previo del lector,para completar lo implícito. Dichos procesos son fundamentales para la obtención de una representación final coherente.
Podemos observar un ejemplo de inferencias, en la historieta InodoroPereyra “EL RENEGÁU” de Fontanarrosa. En la misma la competencia se basa en el previo conocimiento de la frase “viento en popa” haciendo alusión a una situación agradable o a un bienestar. En lahistorieta, el autor utiliza la frase “viento en proa”, refiriéndose al malestar del personaje.
Para el desarrollo de las mismas ,podemos tener en cuenta la cita escrita por el semiólogo italianoUmberto Eco, en su libro Lector in fabula (1981): “Así, pues, el texto esta plagado de espacios en blanco, de intersticios que hay que rellanar; quien lo emitió preveía que se los rellenaría y losdejo en blanco por dos razones: porque un texto es un mecanismo económico que vive de la plusvalía de sentido que el destinatario introduce en él y; en segundo lugar, porque, a medida que pasa la...
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