Lectura compelementaria LOS EXPERIMENTOS

LOS EXPERIMENTOS


1. INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
Es una herramienta que tiene como objetivo establecer relaciones de causa y efecto entre los fenómenos. Se manipulan estrictamente una o dos variables y se estudia el efecto de dicha manipulación sobre otras variables.
Las variables son: Variable dependiente, variable independiente y variable controlada.
2. ¿QUÉ ES UN EXPERIMENTO?
Todo experimentoexige por lo menos las dos características especiales que acabamos de mencionar : variables independientes y dependientes. La variable dependiente es el indicador de repuesta en un experimento y depende del sujeto, en el caso de la biblioteca, es el tiempo que transcurre hasta que alguien se sienta a la mesa. La variable independiente es una manipulación del ambiente controlada por elexperimentador, que en el ejercicio anterior, es haber repartido prendas y útiles sobre la mesa.
Con todo, un experimento debe tener cuando menos dos niveles (valores o variables) en relación con el entorno. Estos niveles pueden diferir en un sen­tido cuantitativo (objetos "esparcidos" o repartidos en desorden sobre una parte de la mesa, u objetos repartidos por toda la superficie de la misma); o bien, losniveles pueden reflejar una diferencia cualitativa (la persona que resguarda la mesa asume una expresión amigable y atractiva o un gesto duro e intimidatorio). El caso es que se debe comparar al menos dos condi­ciones para determinar si la variable independiente (parte de la mesa cu­bierta o la expresión facial) genera un cambio en un comportamiento o resultado. En ocasiones, estos dos nivelespodrían ser sencillamente la presencia o ausencia de manipulación.
¿Cómo podemos modificar el procedimiento para obtener un experi­mento?
La forma más sencilla sería sentarse de nuevo, en esta ocasión sin "esparcir" o repartir objetos sobre la mesa. Así, nuestra variable indepen­diente contaría con los dos niveles necesarios: la mesa con objetos repar­tidos y la mesa vacía. Ahora, ya tenemos algocon qué comparar la primera condición.
Este experimento tiene tres posibles resultados:
1) que repartir objetos sobre la mesa tenga por consecuencia un largo periodo antes de que al­guien más se siente y la ocupe;
2) que el tiempo que media antes de la ocupación sea el mismo, se repartan o no objetos sobre la mesa; y
3) que la distribución de los objetos resulte en un periodo más breve antes deque ocupen la mesa.
Sin el segundo nivel de la variable independiente (la mesa sin objetos repartidos), no pueden formularse estos tres resultados. En efecto, hasta que no se prueban los dos niveles de la variable indepen­diente, resulta imposible decir qué tan eficaces son los objetos para evitar que alguien se siente a leer o trabajar en las mesas de las bibliotecas.
Cuando este experimento dela biblioteca se realiza adecuadamente, se obtiene el primer resultado posible: una persona y objetos repartidos sobre una mesa resguardan a ésta mejor que una persona sola.
Vemos, entonces, que los experimentos deben tener por lo menos variables independientes y dependientes. Las técnicas de investigación analizadas en el capítulo anterior no permiten o exigen manipulación del ambiente; peroantes de poder establecer un experimento, son necesarias variables independientes cuando menos con dos niveles.

Un experimento es un procedimiento controlado que sirve para investigar los efectos de una o más variables independientes en una o más variables dependientes. El experimentador manipula la variable inde­pendiente, en tanto que la variable dependiente sólo la observa y la registra. Losexperimentos ofrecen al investigador la mejor posibilidad de eliminar o minimizar la variación extraña. Los experimentos se realizan para comprobar teorías, replicar o ampliar hallazgos anteriores o demostrar que no puede confirmarse la investigación anterior. Pocas veces se realizan experimentos sólo para ver qué pasa.

3. VENTAJA DE LOS EXPERIMENTOS
La ventaja principal de los experimentos sobre...