Lectura Comprensiva




Presentación
UNIVERSIDAD DEL CARIBE
UNICARIBE
1995-2014
Escuela de Educación


Sustentantes: Matriculas:
Massiel Jiménez de Jesús 2011-0491
Argenis Ortiz Marte 2013-3174
Carmen L. De León Pérez 2013-5632
Mercedes Isabel Tiburcio 2013-5371

Docente:Mercedes Tamara Nina
Tema:
Lectura Comprensiva y la Lectura Expresiva
Asignatura:
Español I
Sección:
032- SD C-3-07
Índice

Introducción --------------------------------------------------------------4
Justificación --------------------------------------------------------------5
Lectura Comprensiva Y Lectura Expresiva---------------------6
Definición deconceptos-----------------------------------------------6
Actitudes frente a la lectura------------------------------------------7
¿Qué debo hacer cuando leo?--------------------------------------7
Lectura Comprensiva---------------------------------------------------8
Objetivos de la Lectura Comprensiva----------------------------8
Niveles de comprensión----------------------------------------------9
Técnicas de la LecturaComprensiva----------------------------10
Estrategias para la comprensión lectora-----------------------12
Lectura Expresiva------------------------------------------------15
Definiciones--------------------------------------------------------------15

Valor educativo de las actividades de lectura expresiva-15
Características de la lectura expresiva-------------------------16
Ventajas de laLectura Expresiva---------------------------------17
Propiedades--------------------------------------------------------------18
Conclusión-----------------------------------------------------19 Bibliografía--------------------------------------------------------------20









Introducción

La lectura es uno de los vehículos más importantes de aprendizaje.
En los primeros años deestudio, hasta aproximadamente los 13 o 14 años, se pueden alcanzar buenos resultados sin necesidad de una lectura tan comprensiva. Pero a medida que accedemos al estudio de materias más complejas, una buena memoria es insuficiente si no está combinada con una buena comprensión.
Leer comprensivamente es entender a qué se refiere el autor con cada una de sus afirmaciones y cuáles son los nexos, lasrelaciones que unen dichas afirmaciones entre sí.
Una buena habilidad para realizar lectura comprensiva puede ahorrar mucho tiempo de estudio, pues ayuda a aprovechar mucho mejor el tiempo que dedicamos a aprender cualquier tema.
Muchas veces ocurre que un estudiante llega a examinarse pensando que sabe todo perfectamente, pero no obtiene buenos resultados. Esto suele ser porque no ha sabidoseleccionar las ideas fundamentales de lo que ha estudiado.
La lectura en el proceso cognitivo de todo ser humano es de real importancia, pues gracias a podemos integrar nueva información a la estructura mental. De esta forma, nos aproxima a la cultura, siendo un aporte fundamental al desarrollo intelectual del que lee. Por otra parte, el aprendizaje se produce cuando el lector comprende lo leído,incluso cuando la lectura es de carácter recreativa y no hay una intención de aprender.
Por otra parte la lectura expresiva el lector es un intérprete en la forma expresiva que el autor de un texto le daría ante sus receptores, al igual que en la oratoria, en la lectura expresiva son importantes el dominio escénico, la empatía, la elegancia y la comprensibilidad. Esta ayudara en la expresión dellector al dirigirse a un determinado público.

Justificación

La lectura comprensiva junto a la lectura expresiva constituyen la herramienta necesaria para adquirir los conocimientos de todas las áreas, y de cuyo dominio depende el éxito académico del alumnado. Así pues, señalamos la importancia de que se alcancen y dominen las técnicas de comprensión lectora, y sea capaz de comprender la...