Lectura Comprensiva

Escuela Secundaria N° 16“Carmen Serdán”
PECEE 2011- 2012
Proyecto de comprensión lectora. Mes de febrero
Academia que elaboró proyecto: Geografía.
Nombre delalumno___________________________________________________
3° GRADO GRUPO________ FECHA_____________________
Lee el texto que está a continuación y luego contesta laspreguntas:
EL RÓ TULO
Señor James- dijo el joven al propietario de una pescadería, me llamo David, soy pintor de rótulos y veo que usted no tiene letrero como los otros tenderos; mire usted por favor, elrótulo de su vecino, el sastre –Sastrería- confeccionamos vestidos a medida; o el zapatero: zapatería: remendamos zapatos mientras que usted está esperando; o el del carnicero: carnicería: nuestra carneestá refrigerada; y el del empresario de cajas fúnebres: funeraria, nuestros clientes nunca se quejan. Permítame, señor, hacerle también uno de estos rótulos magníficos: “Pescadería” aquí se vendepescado fresco.
-No necesito letrero, señor David, sobre todo no necesito el rótulo que usted sugiere. Escúcheme con gran atención mientras explico lógicamente por qué es una pura pérdida de dinero.Consideremos la palabra –aquí- Es claro que si vendo pescado, lo vendo aquí. Por eso no necesito la palabra; consideremos ahora la palabra –fresco- si el pescado no es fresco, no será posible venderlo;por eso no necesito la palabra fresco. –Pescadería- ¿dónde se vende pescado? ¿en una panadería? La palabra pescadería no es necesaria. Se vende, ¡Por supuesto que se vende! ¿cómo voy yo a ganar la vidasi regalo el pescado? Todo el mundo comprende que se vende el pescado. Queda ahora solamente una palabra,-pescado- ¡cierre los ojos, señor, por favor, y respire! ¡Dígame! ¿Necesita usted un rótulopara saber que aquí en esta tienda se vende pescado?

1. ¿Qué desea el joven? El joven desea… ( b )
a. Pintar un pescado.
b. Hacer un...