lectura critica de 300

LECTURA CRÍTICA
“300”
“300” es una adaptación cinematográfica estadounidense de la novela gráfica del mismo nombre de Frank Miller, la cual relata la Batalla de las Termópilas. En su trama se describe la historia del Rey Espartano Leónidas y sus 300 guerreros espartanos que pelearon a muerte contra el "Dios-Rey" Persa Jerjes y su armada de más de un millón de soldados. Debido al furor de labatalla, la reina espartana Gorgo intentó conseguir el apoyo de Esparta para su marido incitando al Senado Espartano que el "rey moriría si no enviaban a la armada". La historia es enmarcada por un narración en off del soldado Espartano Dilios. A través de esta técnica narrativa, varias criaturas fantásticas se introducen en el filme.
El director de la película, Zack Snyder, declara que «lossucesos son correctos en un 90 por ciento. Les he mostrado la película a historiadores de clase mundial que han dicho que es impresionante. No pueden creer que sea tan precisa como lo es».
El historiador militar Victor Davis Hanson, quien escribió el prólogo de la reciente edición de la novela gráfica en el 2007, declara que la película demuestra una afinidad específica con el material original deHeródoto, en el sentido de que captura el ethos material de la antigua Esparta y representa las Termópilas como un «choque de civilizaciones». Menciona que Simónides, Esquilo y Heródoto veían las Termópilas como una batalla contra «el centralismo oriental y el feudalismo colectivo» lo cual se oponía a «la idea del libre ciudadano de una polis autónoma».
Sin embargo, Touraj Daryaee, critica el temacentral del filme, aquel de espartanos «libres» y «amantes de la democracia» contra «esclavos» persas. Daryaee menciona que el imperio persa de la dinastía Aqueménida contrataba y pagaba a sus trabajadores sin importar el género o ascendencia étnica, mientras que en la Grecia del siglo V «menos del 14%» de la población participaba en el gobierno democrático, y «casi el 37%» de la población eranesclavos. Así mismo declara que Esparta «era una monarquía militar, no una democracia», y que colectivamente eran propietarios de los esclavos (Ilotas), a los cuales masacraban periódicamente.
¿CÓMO ANALIZAR LA LÓGICA DE UNA PRODUCCIÓN?1

Una forma efectiva de comprenderla es mediante el análisis de elementos del razonamiento en la obra. Así se puede evaluar su razonamiento usando estándaresintelectuales.
A continuación, se presenta una plantilla que se puede utilizar para lograr este propósito bajo las competencias a formar en la asignatura “epistemología e historia de la pedagogía”:

1) El propósito principal de la película es:

Este filme tiene como propósito que las personas del tiempo actual sean testigos de los acontecimientos sucedidos en esa época su cultura y la formacomo seleccionaban a sus niños para convertirlos en hombres los cuales fuesen guerreros perfectos, la feroz batalla de Termopilas en la cual el Rey Leónidas y “300” espartanos, pelearon a muerte contra Jerjes, y su masivo ejército persa.
(Trate de expresar, lo más acertadamente posible, la intención en el filme
¿Qué se quería lograr?)
2) La pregunta clave a la que se hace referencia es:

¿Losespartanos vivían para pelear?
Aunque los espartanos se encontraran en condiciones desventajosas y en minoría con respecto a su enemigo, siempre estaban dispuestos a morir por defender sus ideales.

(Su propósito es imaginar la pregunta clave que se responde en el filme ¿Cuál es la pregunta clave a la que se hace referencia en esta película?)

3) La información más importante en estapelícula es:

Tal vez sean uno de los pocos pueblos que tenían una cultura guerrera, absolutamente dedicada a pelear.
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(Usted debe identificar la información clave que se utilizó o supuso en la película para apoyar sus argumentos principales. Usted debe buscar hechos, experiencias, y/o datos que se utilizan para apoyar sus...