LECTURA de analisis de la practica docente
Páginas: 2 (324 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
SAN JOSE DEL CABO, B.C.S.
ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA
PREESCOLAR 2DO. SEMESTRE
LECTURA #5
“LA ESCUELA, LUGAR DE TRABAJO DOCENTE”
MAESTRO: JesúsAntonio Aguiar Rivera.
ALUMNA: María Elvia Torres Ruiz.
FECHA DE ENTREGA: 21 de Marzo del año 2015.
LECTURA #5
“LA ESCUELA, LUGAR DE TRABAJO DOCENTE”.
Como bien sabemos la escuela es aquellaque está conformada por autoridades, maestros y alumnos, con un objetivo, el dar buenos conocimientos a los niños y niñas, dar una educación basada en valores y aprendizajes. La escuela tiene sufunción, la cual es formar ciudadanos para una sociedad futura. Participan también los padres de familia y comunidad, está en el maestro y alumno que ese aprendizaje sea significativo. En la escuela existeuna organización por parte de dirección, tomando en cuenta como se debe de trabajar con los niños, que actividades se realizaran, los horarios, las guardias, entre otras cosas más.
Al transmitir lagran importancia de valores a los niños y niñas de una escuela, principalmente se hace mediante honores a la bandera donde se presenta el respeto hacia nuestros símbolos patrios, tenerles amor, respeto;se canta se dicen versos y discursos. Así mismo se realizan concursos de escoltas que son organizados para todos los planteles. Dentro de actividades y dinámicas realizadas en la escuela o dentro delas aulas son de gran importancia para que los alumnos se interesen en los valores, esto ya depende de cada maestro el cómo planeara sus actividades para poder lograrlo. Como maestros tendríamos queubicar bien en donde nos encontramos trabajando, que queremos lograr y que es lo que estamos haciendo, tomar en cuenta si nos estamos preparando de la mejor manera y que es lo que nos hace falta parapoder lograrlo. Utilizar estrategias, hacer dinámicas, juegos y actividades que nos sirvan para brindarles un mejor aprendizaje a niños y niñas es una buena manera de trabajar para ir desarrollando...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
SAN JOSE DEL CABO, B.C.S.
ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA
PREESCOLAR 2DO. SEMESTRE
LECTURA #5
“LA ESCUELA, LUGAR DE TRABAJO DOCENTE”
MAESTRO: JesúsAntonio Aguiar Rivera.
ALUMNA: María Elvia Torres Ruiz.
FECHA DE ENTREGA: 21 de Marzo del año 2015.
LECTURA #5
“LA ESCUELA, LUGAR DE TRABAJO DOCENTE”.
Como bien sabemos la escuela es aquellaque está conformada por autoridades, maestros y alumnos, con un objetivo, el dar buenos conocimientos a los niños y niñas, dar una educación basada en valores y aprendizajes. La escuela tiene sufunción, la cual es formar ciudadanos para una sociedad futura. Participan también los padres de familia y comunidad, está en el maestro y alumno que ese aprendizaje sea significativo. En la escuela existeuna organización por parte de dirección, tomando en cuenta como se debe de trabajar con los niños, que actividades se realizaran, los horarios, las guardias, entre otras cosas más.
Al transmitir lagran importancia de valores a los niños y niñas de una escuela, principalmente se hace mediante honores a la bandera donde se presenta el respeto hacia nuestros símbolos patrios, tenerles amor, respeto;se canta se dicen versos y discursos. Así mismo se realizan concursos de escoltas que son organizados para todos los planteles. Dentro de actividades y dinámicas realizadas en la escuela o dentro delas aulas son de gran importancia para que los alumnos se interesen en los valores, esto ya depende de cada maestro el cómo planeara sus actividades para poder lograrlo. Como maestros tendríamos queubicar bien en donde nos encontramos trabajando, que queremos lograr y que es lo que estamos haciendo, tomar en cuenta si nos estamos preparando de la mejor manera y que es lo que nos hace falta parapoder lograrlo. Utilizar estrategias, hacer dinámicas, juegos y actividades que nos sirvan para brindarles un mejor aprendizaje a niños y niñas es una buena manera de trabajar para ir desarrollando...
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