Lectura De El Elemento
Páginas: 2 (396 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2011
FICHA DE LECTURA
Cita del artículo: ROBINSON,K. (2009).El elemento. Cap 11.
Barcelona: Grijalbo, 295-338.
Título: Conseguir el objetivo.
Palabras claves:
Escuelas públicasConformidad
Reforma de la educación
Evaluación
Estandarización
Método
Enseñanza
Elemento
Mapa conceptual: (anexo)
Resumen:
Los niños cuando interactúan entre si tienencuotas mayores de aprendizaje. Por este motivo es tan importante que se relacionen entre si. Ademas hay que animar a los niños a que aquellos que mas les entusiasme, porque así podrán desarrollar todosu potencial. Cada uno tendrá unas cualidades distintas y es por esto que hay que incentivarlos en este sentido. Por ultimo, el futuro de la educación no esta en la estandarización. Este modelo haceque no obtengamos lo mejor de cada niño. Sin embargo, si el futuro de la educación esta en la personalización, esta formula si conducirá a un mayor éxito en el desarrollo intelectual de los niños.Ideas claves:
El futuro de la educación no esta en la estandarización sino en la personalización
Lo principal es animar a los niños a que sigan cualquier cosa que los entusiasme
Elelemento tiene consecuencias para la enseñanza. Demasiados movimientos de reforma educativa que están diseñados para que la educación este a prueba de profesores: Los sistemas de mayor éxito del mundoLos principios fundamentales del Elemento son: que tenemos que suprimir la actual jerarquía de las asignaturas, cuestionar la idea de las asignaturas y el plan de estudios tiene que ser personalizado.Los niños aprenden mejor cuando aprenden el uno del otro y cuando los profesores aprenden junto a ellos.
La educación no necesita que la reformen, necesita que la transformen.
Conclusión yreflexión crítica:
Estoy totalmente de acuerdo con el texto. Un sistema educativo basado en la personalización conducirá al éxito, sin embargo, cuando el sistema educativo esta basado en la...
Cita del artículo: ROBINSON,K. (2009).El elemento. Cap 11.
Barcelona: Grijalbo, 295-338.
Título: Conseguir el objetivo.
Palabras claves:
Escuelas públicasConformidad
Reforma de la educación
Evaluación
Estandarización
Método
Enseñanza
Elemento
Mapa conceptual: (anexo)
Resumen:
Los niños cuando interactúan entre si tienencuotas mayores de aprendizaje. Por este motivo es tan importante que se relacionen entre si. Ademas hay que animar a los niños a que aquellos que mas les entusiasme, porque así podrán desarrollar todosu potencial. Cada uno tendrá unas cualidades distintas y es por esto que hay que incentivarlos en este sentido. Por ultimo, el futuro de la educación no esta en la estandarización. Este modelo haceque no obtengamos lo mejor de cada niño. Sin embargo, si el futuro de la educación esta en la personalización, esta formula si conducirá a un mayor éxito en el desarrollo intelectual de los niños.Ideas claves:
El futuro de la educación no esta en la estandarización sino en la personalización
Lo principal es animar a los niños a que sigan cualquier cosa que los entusiasme
Elelemento tiene consecuencias para la enseñanza. Demasiados movimientos de reforma educativa que están diseñados para que la educación este a prueba de profesores: Los sistemas de mayor éxito del mundoLos principios fundamentales del Elemento son: que tenemos que suprimir la actual jerarquía de las asignaturas, cuestionar la idea de las asignaturas y el plan de estudios tiene que ser personalizado.Los niños aprenden mejor cuando aprenden el uno del otro y cuando los profesores aprenden junto a ellos.
La educación no necesita que la reformen, necesita que la transformen.
Conclusión yreflexión crítica:
Estoy totalmente de acuerdo con el texto. Un sistema educativo basado en la personalización conducirá al éxito, sin embargo, cuando el sistema educativo esta basado en la...
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