lectura de folclor

Páginas: 2 (388 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2014
La visión de los otros. Colombia vista por observadores extranjeros en el siglo XlX.

En esta lectura nos relatan cómo fueron las experiencias de cada uno de los europeos que vieron a nuestro país.La cual cada una tiene su forma de ver ya que tienen aprendizajes y forma de ver las cosas diferente. Pero fue unas de las primeras formas en que el mundo conociera nuestro país Colombia, ya que ensiglos pasados se había dado una visión en la independencia, pero no se sabía mayor cosa de sus pobladores.
Cabe resaltar que esta visión y escritos se dieron partiendo de solo los lugares a los quevisitaron y de la gente que trataron pero muchas veces no es la realizada, pienso que desde estos momentos se ha ido discriminando un poco al latinoamericano y en especial a los colombianos, por lo queuno de estos autores relata las clases de raza y con ello como la forma de ser y la clase; otra cosa que pesa mucho es su aprendizaje y la cultura que cada uno tenía, ya que dependiendo de estatildan algo como bueno y malo, comparándola con su cultura.
También tiene que ver la parte de la época en la que vinieron a ver a nuestro país, ya que algunos lo hicieron al principio del siglo XlX otrosya a finales y es totalmente diferente por los cambios que surgen, resaltan mucho a los Bogotanos que son más citadinos y de cache que las personas que viven en el Valle del cauca, o también muydiferentes y clase más baja a los que viven en la orilla del rio magdalena por donde ellos se transportaban para ir a otros lados, también se referían mucho al color con los Blancos y los mulatos, que eranejemplo indígenas y gente con poco menos de conocimientos culturales, si no que sabía más del campo y no tenían la oportunidad de estudiar
Finalmente esta lectura es interesante por esa critica quele pone al lector a realizar, ya que como sabemos los que vivimos acá no todo es tan literal como lo dice allí, opino no más que entre nosotros de esta clase unos damos una crítica según lo que...
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